班主任工作案例分析,班主任工作案例分析与解决方案

班主任每天五点起床，晚上要忙到很晚才能睡觉，为什么还有那么多老师争着当班主任呢？

题主一定是把问题给搞错了，不是有那么多的老师争着当班主任，而是有那么多的老师逃避当班主任。

有人说，现在的班主任费很高，所以老师们都争着去当班主任。其实，现实恰恰是相反的。尽管班主任的津贴不断的提高，各方面的待遇也都向班主任倾斜，但仍然没有多少人愿意主动承担班主任工作。

以前我们的班主任费是500块钱，那时候没有人愿意当班主任。班主任都是学校强行任命的。后来班主任津贴加到了900块钱，而且还加了其他方面的待遇，仍然还是没有人当班主任。每一年开学的时候，关于班主任的安排仍然是学校领导最为头痛的事情，班主任的任命仍然是要通过行政指派的方式进行。

这才是真实的情况。

很多老师之所以不愿意承担班主任工作，主要原因有以下几个方面：

学校几乎大大小小的事务都要通过班主任去落实和执行。现在的班级管理已经完全不同于过去，现在的班主任所承担的繁杂事务，要比过去不知多了多少倍。而且现在学校的管理精细度和强度要比过去大的多得多。承担班主任工作就意味着早起晚归，披星戴月，事无巨细，没完没了。从早上起床一直到晚睡，每天的工作时长在10几个小时，每一个管理环节，每一个管理细节，每一个学生，几乎都要照顾到位 班主任是一个名副其实的班级大管家，杂务大管家。

现在的班主任已经成了高危岗位。当下学生的管理，安全形势比任何一个时期都要严峻。安全问题就像一块巨石一样，始终压在班主任的头上。现在孩子的思维方式，认知方式，生活方式和玩耍方式，已经完全不同于过去了。随时随地随处都隐埋着安全隐患。所以，当班主任所承受的安全压力是最大的一个问题，这也是很多老师不愿意当班主任的最主要的原因。

老师争着当班主任？未必！

1、付出和回报不成正比

起得比鸡早，睡得比狗晚，活得比驴累，有人如此形容高中的班主任工作。我觉得并没有夸张。

五点起床到校，晚上十点多才回家休息，日复一日，披星戴月，疲惫不堪。单从时间付出上来看，就比非班主任要多得多。

虽然班主任补贴由原来的每月45元提高到四五百元了，但是与班主任的辛苦比较算不了什么。如果班主任家距离学校远的话，还要开车往返，每个月多花的油钱也不少。

2、班主任的责任太大

班内学生违反了纪律，年级要找班主任，政教处要扣班级的量化分，还影响到班主任的补贴。

各种各样的会议、统计表格、费用收缴、学生思想教育、学生谈心谈话、联系家长等等，所有的管理工作最终都要落到每个班主任的身上，由班主任去具体处理，占用太多的精力和时间。

3、班主任没人愿意干

由于班主任工作辛苦，在每年高一安排班主任的时候，非常难办。

这个问题，题主前面的叙述是客观事实，后面的结论是颠倒黑白，本人在五所学校做过学校管理工作，到过近百所学校接触过数以千计的教师，亲身经历和跟教师交流中，只有逃离班主任，没有争着当班主任的。曾经参加一名老师的宴请，这次请客的目的，竟然是要求撤销其班主任职务！

正常情况下，没有老师争着当班主任。

众所周知，当班主任非常辛苦，早上早早就得起床，晚上忙到很晚，才能休息。这个主任，是世界上最没有权力的主任，遇事不是自己扛，就是协商。任课老师从来没有把班主任当过上级的，原本还能管管学生，刷刷存在感，现在，连学生都不敢管，不是协商就是请求，连老师的尊严都没有了。

说到班主任待遇，确实有班主任津贴，这个津贴，大多数地区跟班主任付出不成比例。现在，有的地方提高了，比如河南、上海等地，但是还有很多地方还是微不足道的象征性的发一点。这根本构不成班主任的吸引力。做过班主任的老师都知道，班主任那么多琐碎的事情，真的能把人折腾死。

非正常情况下，确实也有人争着当班主任。

争着当班主任，不是因为班主任是领导，也不是因为班主任有津贴，完全是“被争着”的。因为，这些老师要评职称了，而评职称的条件中就有一条，必须有班主任工作经历若干年。你不争着当一回，那么就不够格评职称。评不上职称，涨工资就没你份。这个时候，教师确实会争着当班主任。

这不过是短期行为，一旦职称评上了，有的老师又要请领导吃饭，要求辞掉班主任了，因为已经不再需要了，班主任也就没有什么好争的了。

综上，我不怀疑题主看到的现象，但是，这不过是假象而已，只是少数面临“需要”的教师在争。那些不用再评职称，或者对职称已经无望的教师，不会去争着当班主任的。做学校管理工作，每学期开学前，特别的每学年的第一学期开学前，用在班主任安排上的精力都非常多，因为要找老师谈话，协商，请他们接受班主任这副担子。

曾经有一所学校，校长做了大量的工作，就是没人接，最后没办法，让上天来决定，抽签，谁抽到就谁当。这种事情，本人就曾经主持过，这可能是题主想象不出来的情景吧？

看到这个标题，我想起了我曾经一个女同事，那一年年级安排她做班主任，她真的好痛苦啊，拒绝吧，年级主任找她说了；不拒绝吧，家务、课务忙得不可开交，最后还是硬着头皮把班主任接了下来。

她做了班主任，确实如题主所言，每天早上五点起床，晚上要忙到很晚才能睡觉，中午休息就躺在办公桌上。

说句实在话，一个女同志躺在办公桌上的确不雅，当时，我也在年级协助做一些工作，我建议年级买了几张行军床，几床薄被，放在每个办公室供老师午休。

后来，这位女班主任开班会时，想利用自身做班主任的体会对学生进行思想教育，她说：“你看，我们学校这些班主任起早贪黑，陪大家学习，这是一种什么精神？”

她的话还没有说完，有同学跟着她这个问句就回答了一个字，“贱！”声音很大，那位老师脸当时就挂不住了，泪流满面，当时就找年级主任坚定不移地辞去了班主任！
班主任的辛苦工作在学生看来就是一个字：“贱”。我想题主也是持这种观点看待班主任的吧？

有人说，学校争着做班主任，只是为了那么点辛苦钱。不排除有这种想法，可是如果不做班主任呢，教师赚钱的渠道很多哦。比如说做家教，一个月就星期六、星期天去南京8天，获取的收入应当够班主任一学期的津贴了。

有人说做家教风险极大，并且很辛苦，像青衫君这样，依据《今日头条》这样自媒体平台，每天随便敲点字，所得收入也远远超过班主任的收入啊！

所以说，题主看到的现象应当属于以偏概全，至少我们这里班主任工作没人“争”，都是年级主任“求”的，或者说是“硬派”的。