新教师岗前培训心得,新教师岗前培训心得体会范文

有没有什么建议给新入职的教师？

从学生的身份转换到老师，相信很多新入职的老师，一定既兴奋又迷茫。接下来我从心态调整和教学方法以及班级管理三方面，提几点意见。

首先心态方面。刚入职的老师，面对崭新的环境和紧张的教学节奏，往往在兴奋之余，会特别疲惫。其实从心理学上讲，这里的疲惫并不是肌肉的疲惫而是大脑神经过于紧张导致的疲劳。大家往往有这样的经验。 学开车的时候，特别紧张，时间一长，手脚都很麻木。但是开车熟练了之后，会很放松。一样的道理，新入职的老师，要有意识的去适应教学的节奏，熟悉学校的作息制度，各项管理制度，把各种制度要求了解透彻，就不会手忙脚乱。同时对新环境的适应也需要一个过程。所以觉得身心疲惫是正常的。

其次在教学内容方面。一定向有经验的老教师虚心学习。多听几次课。看这些老教师是怎样导入新课，怎样与学生交流沟通，怎样处理突发情况。尤其要掌握一节课的教学流程。导入新课、突破重难点、要点总结、课堂复习，每个教学环节都要熟悉掌握。新入职的老师，激情满满，很有干劲儿，但往往抓不住重点，这一点，除了向老教师虚心请教以外，还要自己多琢磨研究。

最后再来谈一下班级管理。班级管理应该优先于教学内容讲述。没有一个良好的班级纪律，班风学风，老师讲的再好，学生们也听不进去，也开发不出学生们的潜在的能力。所以制定班级管理制度，让学生知道什么该做，什么不该做，违反纪律的后果，这样就会省去以后班级管理中的很多麻烦。

这是我从教多年的经验之谈。新入职的老师，找对努力的方向，可以事半功倍，很快就会适应教学的节奏，摸索到教学规律。

爱，就爱个轰轰烈烈；分，就分个痛痛快快。喜欢这个职业，就要全身心投入，力争工作5到10年成为骨干，而后才可以徐徐图之。不喜欢，就要早做决断，将就最要不得，35岁以后专业内的各种机会越来越少，40以后转行风险较大。我的理解就是这样。

我工作五年了，就是从新入职过来的，可以说心得体会一箩筐了。说实话新老师很辛苦，但也很幸福。我们的本职工作就是教书育人，这个要靠自己不断摸索，总结反思，是一个慢速的过程，但是如果能做到这样几条，你会比其他新老师成长的更快。给你如下建议吧😄。

1.如果学校有师带徒活动，那么太好了，你有名正言顺的带教老师，随时问随时学。如果哦没有，那么整个办公室的老师都是你的老师，自己看谁比较温和而有经验，你就可以多问，多思考，和他们多交流，千万不要闷下头自己干自己的，有时候老教师的一句话能帮你解决困扰多时的问题，所以不要害怕请教和提问。当然他们没有义务总是帮你，也需要你多帮助他们，谦虚一些，一些小活儿比如体力上的啊你也可以帮他们。

2.勤读善写。初入职场，尤其老师这个工作，面对许多学生，你的心得体会可以记录下来，写下来有助于你总结反思，有助于你留心那些教育中的细节，从而关注到别人关注不到的事，加上多读书，一段时间以后，就会发现，你在处理学生问题方面和其他新老师真的不一样。你会有自己的高明之处。

3.多参加学校组织的活动。什么朗诵比赛，演讲比赛，黑板字比赛，硬笔书法比赛等等。拿我自己来说，没有当上老师之前，我从来没有参加过任何语言表达类的比赛，胆小怯场，声音太小，上不了台面，但是后来认识到自己的弱点后，我就硬着头皮去尝试，可能一开始得到的结果并不怎么样，但是一次一次，所有人都发现了你的改变。我的黑板字很不好看，但是每天都练，还去请教那些黑板字写得好的老教师，坚持了一年了，现在写得不说多好，但是笔画轻重大小掌握的不错了。这些教学技能方面的东西可以通过坚持和学习提高的。相信自己。

4.珍惜每一次学习机会。无论是听课学习还是学校组织的集体学习，外出学习，一定不要马马虎虎的对待，以提高自己为目的，用心记录并消化成可以吸收的东西。如果每一次学习你都能理解到别人理解不了的东西，学到别人没有学到的东西，你得到的学习机会就会更多，全国各地，学校都会派你去，因为学校也会重点培养那些会学习的青年教师，那么你成长的也就更快。

综上所述，如果你渴望在教师这份职业中有所收获有所作为，那就不能抱着得过且过的心态，应该积极乐观地去提高自己，在奋斗中品尝进步的快乐。加油，年轻人，祝你好运😊！