初中物理新课程标准,初中物理新课程标准心得体会

新课标初中物理如何制定教学目标？

(一)发挥学生的主观能动性，让学生在自主探究、分析思考、交流探讨中掌握新知识。建立和谐平等的师生、生生关系，课堂宽松有序，学生掌握新知识和新方法的同时，也学会尊重他人，形成积极的人生态度与情感体验。

(二)教学过注重价值观的引领。价值目标的达成从三个方面挖掘一是物理学史；二是物理实验；三是科学内容本身也有价值目标。

初中物理新课标和人教版区别？

有区别，人教版注重物理知识讲解与传授，新课标则不但注重知识传授更重要的是注重把物理知识与日常生活实际与生产活动相结合，学以致用。

新课标首先考虑公民科学素质的提高，着眼于学生的发展。注重学生能力的发展与提升，为今后走上工作岗位打下坚实的基础。

河北初中物理新课标内容？

总体情况初中物理课有：三个一级主题，十四个二级主题。共有134个知识点。其中：了解水平有74个知识点；认识水平有14个知识点；理解水平有28个知识点；操作技能有9个知识点；还有9个知识点只单纯强调经历探究而对科学内容并无要求。

、在课程理念中，明确了学科育人的功能，促进学生核心素养的发展；

2、在课程目标中，提出了物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的四大核心素养，相较于xxxx版的“三维目标”更加具体，侧重思维与观念的培养；

3、在课程内容层面，5大一级主题、18个二级主题、89个三级主题，体现了“分级呈现，层层递进；主题间相互关联，各有侧重”的课程理念，而这正是新增的“跨学科实践”的题中应有之义。

4、新增的“跨学科实践”是对二级主题和三级主题的凝练提升，并将二级主题和三级主题部分知识移到了跨学科实践。“跨学科实践”学习占总课时的10%。其设置目的是通过10%的课程内容，示范性地在主题下、任务下、开展教学活动。结合学生能感悟的现实问题学习物理知识