小学教师论文,小学教师论文题目参考大全

山东教育论文征稿要求？

山东教育的论文征稿要求如下：

《山东教育》征稿，可以按杂志上的邮箱投，也可以直接邮寄纸质稿件，但是因为版面有限，质量一般的文章很难上稿。而且，目前山东省的老师评职称只认可山东教育，更增加了投稿录用的难度。

能在山东教育发表文章确实是实力的证明。希望能帮到你。

新的政策中小学老师评职称，论文不再作为硬性条件要求利弊如何？

本来就不应该要论文，应该是教案或教学笔记，一个一线教师有几个人有时间专门写论文的？写了发表的可能性有多少？大多数都是花钱买论文。还有奖励，有不少在一线兢兢业业上课的老师一年年弄不到，而不上课会打关系的悄悄弄到手了。现在大多数老师不提职称不心寒还能安安心心教学，提起职称感觉一切付出都是无意义的心里颇有微词。学校应该是一片净土，应该让老师安心教学，现在，职称打击了广大一线教师的工作积极性。

中小学教师评审职称论文不作硬条件，利大于弊，以前在职称评审中必须要求有论文发表或者获得一定级别的奖，感觉是一种变相腐败，论文评奖有问题，论文的发表有问题，有的人出钱就可以有论文，反正渠道不是很光彩，所以说论文价值不是很大，为了职称滋生出一些不该有的行业。

当然有价值的科研论文另当别论，但是职称评审要求的论文大部分都只是形式，没有多大价值，为了职称出钱给一些刊物发表，有的甚至根据你的要求帮你写帮你发表，而目标很明确就是为了职称评审，有价值的论文应该是给稿费，而现在情况反了，论文的评奖一般背后会出版论文集，之前一般会有人联系你购买，根据你的购买情况帮你修改以及获奖情况，可以看出职称评审中的论文没有多大意义，只是让部分人获利而让教师们花冤枉钱。

所以取消教师评审职称论文作为硬性条件，是为教师们减轻负担，省去不必要的麻烦，论文的撰写本身没有多大意义，仅仅是一种形式而已，新政策的执行利大于弊。

中小学教师职称评定时，对论文不做硬性规定，是符合我国教师队伍的实际情况，有利于调动广大教师的积极性，有利于防止抄袭剽窃学术不轨行为的发生。总之，利大于弊。当然，我支持教师在对自己多年的教学经验教训予以总结的基础上，并结合教育规律，撰写成论文，相互交流，以利于提高全体老师的教学水平。但，这种总结交流不仅仅可以用论文形式发表，还可以，在教研室或教研室之间的研讨会议上进行交流，这样更有效更实用。中小学教育规律与大学里的教学科研或科研院所里的科研工作特点是截然不同的。所以，在职称评定时过于强调论文的作用，并做出硬性规定，显然不符合中小学教育的规律和特点。还有可能有，为提职而进行的抄袭剽窃学术不轨的现象发生，也有可能出现重论文轻教学的不良现象。这些都会阻碍我国教育事业的健康正常的发展。

义务教阶段，教师应专心于教学，培养学生，撰写论文不是他们所擅长的，这应该是经过专业训练的教育科研人员所做的事。再说，全国几千万教师不知养活多少杂志社和小报社，这些文章基本上毫无新意，全国一大抄！！

应该一分为二看待这个问题，如果对于擅长写论文的老师来说，要不要论文都可以，但是，对于理科老师或者是体育，音乐，美术，劳技非文字科的老师来说，就显得容易一点了。 如果，对非文字科老师评职称，可以加上他们的获奖情况，进行全方位的衡量，这样他们都不会再在写论文上，花费大量时间和精力。可以有很多时间用来训练指导学生，从而获得更多奖项或者获得更好名次，我觉得这样要合情合理一些。

教育论文怎么写？

1

选题要新颖。在大家的工作中存在很多教育现象可以成为我们论文的内容。但是要记得认真甄别，仔细挑选。不要写那些陈词滥调，或者已经成为大家共同认识到的教育规律了，那就失去了撰写论文的必要。

2

平时多做积累。在日常工作中，留心工作中的小案例，并记录下来。这些记录就成为了你论文里面活生生的案例。当你开始撰写论文时，你会有事情可写，不用绞尽脑汁，生搬硬套了。

3

及时关注国内外的教育动态。订阅一些杂志，网络关注一些教育平台。随时关注教育动态，它会成为你撰写论文的风向标。多读一些里面发表的文章，看看别人是怎么写的，对你的写作水平也是一种提高。

4

扎实的专业理论基础。撰写论文的前提是，你的论点必须正确，没有争议。那么就要求你要精通教育学、心理学的相关内容。文章中不能出现教育界早已摒弃的教育方法或内容。

规范要求

教育论文由封面、毕业设计（论文）成绩评议表、毕业设计（论文）任务书、开题报告、中期检查、结题验收、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、附录十二部分组成。各种部分的格式详见附录；

⑴ 封面：封面包括论文题目、学生姓名、班级等；

⑵ 成绩评议表：包括论文评语、论文成绩，由答辩委员会填写；

⑶ 任务书：由指导教师填写，在布置毕业设计时发给学生；

⑷ 开题报告：学生认真书写后交指导教师检查，经指导教师签字有效；

⑸ 中期报告：学生认真书写，指导教师签字有效；

⑹ 结题验收：由学生认真书写，指导教师签字有效；

⑺目录：按三级标题编写，要求层次清晰，主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等；

⑻ 摘要：中文摘要应在400字左右，包括论文题目、论文摘要、关键词（3个至5个），英文摘要与中文摘要内容要对应；

教育论文的撰写首先需要明确研究目的和背景，确定一个具体且有针对性的教育问题。

然后，进行系统的文献综述，了解前人的研究成果和未解决的问题。

接下来，设计研究方法，收集和分析数据。

还有，就是熟练掌握各种ai论文助手，如公众号马笔。

在撰写过程中，要清晰地阐述研究问题、方法、结果和结论，并注重逻辑性和条理性。

最后，论文要符合学术规范，包括引用格式、参考文献等。

通过充分的论证和合理的分析，提出有价值的见解和建议。