苏州园林课文,苏州园林课文原文

苏州园林的课文原文赏析？

1. 文章开头，作者提到：“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。”这里，作者使用简单的语言表达了苏州园林在全国园林中的地位和影响力。

2. 在描述苏州园林的特点时，作者写道：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。换句话说，也就是一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”这段文字揭示了苏州园林设计的核心理念，即追求完美和谐的景致。

3. 作者在文中通过空间顺序、时间顺序和逻辑顺序等手法，对苏州园林进行了全面的描绘。空间顺序包括从整体到局部、从上到下、从外到内、从点到面等；时间顺序则是根据事物发展的不同阶段来描述；逻辑顺序则是按照主次、现象与本质等来展开说明。这些手法使文章在表达上更加清晰、有条理。

4. 在描绘苏州园林的景色时，作者写道：“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，构成了生意盎然的画面。”这里运用了形象生动的语言，展现了苏州园林中古老藤萝的美丽姿态。

5. 文章最后，作者再次强调了苏州园林的价值和魅力，并表示如果读者想要鉴赏我国的园林艺术，就不应该错过苏州园林。

总的来说，《苏州园林》这篇课文通过简洁明了的语言和生动的描绘手法，展示了苏州园林的美丽和魅力，使读者对我国园林艺术有了更深刻的认识。