土壤污染论文,土壤污染论文参考文献

潍坊学院教师11万字专著被指抄袭3万字，回应称是中介组稿和出版社错误，你怎么看？

又一起学术造假，之所以抄袭屡禁不止，归根结底，其实还是创作太辛苦，抄袭太省事。

不要看人家大学教授互相抄，连我都被人抄过。

潍坊学院传媒学院的讲师杨洁，被太原师范学院副教授郝建杰举报，称杨的书《地域文化视角下的〈诗经〉思想研究》，抄袭郝的博士毕业论文《〈诗经•国风〉地域性考论——以〈豳风〉〈秦风〉为中心》。

目前学校已经成立了专门的工作组，杨洁停职配合调查。

正如作者所说，自己写的论文，也许水平不高，但却是心血之作，不容抄袭者亵渎！

然而抄袭者却把锅甩给了中介、出版社，好吧，不管这次调查结果如何，杨老师，我看你以后想出书怕是悬了，没人再敢帮你背这锅了。

和作者感同身受，自己水平确实有限，写出来的东西未必能登大雅之堂，但有些人还是要抄，他们就是这么无耻！

作为一个码字者，不管写出来的东西水平如何，那是受每个人的阅历、经历、能力所限，但都是心血之作，都是殚精竭虑，以脑袋变得更秃为代价写出来的！

我深知写文、创作中的艰辛，就比如说我，放弃了几乎一切业余时间，嗯，可以把“几乎”二字去掉，所有的业余时间都用来码字了，确实非常辛苦！

大学老师都有科研和职称压力，实属无奈之举；┃大学老师的岗位应该重新划分为：教学岗和科研岗。

大学教授抄袭论文的情况普遍存在。为什么屡禁不止呢？因为这其中牵扯到利益问题。

很多老教师是本科或是硕士毕业的，没有很强科研能力。应对科研任务的方法只能是抄袭或者是委托机构撰写购买。

我们学校很多老师都是这么做的，每学期花1000块钱，在普刊上买一篇文章，就算是完成学校的科研任务了。

现在很多出版刊社都是专门干这个工作的，现在已经没有人购买刊物阅读了，这些刊物主要就面对有科研任务的老师。

只要出钱，就有写手帮着写，然后给发表。这些写手的论文大部分都是从网上抄袭的！

比如：一个是讲师职称的教师，每月工资5000元左右；一个副教授职称的教师，每月工资8000元左右；达到教授职称的工资，每个月1万左右。

所以，教授职称和讲师职称的工资能差出一倍，在大学里边评职称，是提高收入的主要方式。而评职称，最主要的考察依据就是论文、专著等成果，与教学关系不大。所以出现了大学老师不愿意上课，或者不认真上课，而一心搞研究的情况。

我读研究生的学校就有明确规定，发表了7篇SCI论文的才有资格评副教授。为了评职称，很多讲师、副教授都会抄袭论文发表。像这种评职称的论文，要求比较高，出版社收费也是很高的。发表一篇核心论文，大约在3000~4000元左右，发表一篇SCI论文，大约在7000至1万元左右。

所以，这些科研任务和职称压力，让很多高校教师铤而走险，去抄袭相关的成果。有的老师连抄袭都懒的搞，而是直接委托中介机构去做，只出费用。这导致了潍坊学院老师抄袭的情况。虽然是中介抄袭的，但是这个老师是主要负责人。

杨杰一到店，所有喝酒的人便都看着她笑，有的叫道，“杨杰，你脸上又添上新伤疤了！”她不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又抄了人家的东西了！”睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？有人亲眼见你抄了郝建杰的书，十一万字抄了3万，被人举报后，现在网上全传开了。”杨杰便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“抄袭不能算抄……抄袭！……读书人的事，能算抄么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

别说是高校老师的论文抄袭，就是我们初中的老师有很多人，他们在进职称的时候的论文都是委托校外的一些中介机构给做的，只不过大家都这么做的时候，谁也没有相互举报，就都默认了，当然这中间所有的好处都被中介捞走了。

论文抄袭在中国的高校早已经不是什么新鲜的事儿了，很多的中国高校的老师，为了弄到教授的职称，为了弄到一些科研经费，为了顺利的往上爬，经常会干一些抄袭论文的事情，尤其是一些不出名的，二三本的学校，学校的老师科研能力本身就不是很强，让他们独立的去发表自己的著作和论文，还是有一定困难的，所以抄袭就成了很严重的学术造假现象。

遇到这种论文抄袭的现象，必须要严厉的打击，尤其是发生在高校当中，如果一个老师没有科研能力，去剽窃别人的科研成果，那这样的人是不配当老师的，他在教学过程当中经常会误人子弟，如果让他把这种风气在学校当中传递下去，那整个教育环境就让它破坏了，所以这样的现象我们要抓住一个处理一个，而且要严肃处理，高知识人员违法是很危险的。

论文抄袭也体现出了中国高等教育当中的一个弊端很多的时候，很多的年轻人或者是新进入到大学教书的这些人，本身没有什么科研资源和能力，需要依靠长期的积累才能创造出一些成绩，但是大学的现实是他们想要获得更丰厚的物质回报，就必须要多写论文，然后才能够进职称，在论文和职称挂钩的情况下，在职称和金钱挂钩的情况下，就会有很多人提而走险。

这也给我们中国的大学教育提供了一个很好的警示，我们在选拔人才进入到大学的时候，是否要注意一下他以往的科研创新经历，同时我们在把一个人选到大学当中的时候，要注意对他的培养以及对他待遇的保障要求是一定要有的，但是保障也是要到位的，不要让辛辛苦苦考进大学教书的这些人，因为支撑而令人走险因为看不到明天升职加薪的希望而犯错误。

学术论文抄袭现象近年屡见不鲜，的确到了零容忍的程度，剽窃别人的学术成果的行为，不仅败坏了学术研究风气，而且严重有损于学者形象，是极不道德的事。

这位潍坊学院教师的抄袭行为是难辞其咎的，什么中介组稿出书？说白了是花钱买论文而己。

再者学院学术部领导的解释，意思是，因为印刷时传输错误导致了"残书"，然后改正后，又重新印刷了，所以论文作者手上有两本不一样，同封面丶同作者的书。那么，我们不仅要问：

1）在出版流程中，最后一稿清样，必须由作者签字才能正式印刷，那么，因传输出错的清样，作者审稿没发现吗？如果发现了，那么"残书"是怎么印出来的？如果没发现，就属于作者问题，与出版社无关。

2）一般印刷出了错误，出现了“残书”要销毁，重印，那么“残书”怎么会流入到社会上呢？

世界顶尖的土壤专家？

马奇英，国际著名土壤化学专家，主动放弃了美国佛罗里达大学终身教授身份，选择加盟浙江大学，成为浙江大学环境与资源学院特聘教授。

1981年，刚恢复高考没几年，马奇英便凭借着优异的成绩考入了沈阳农业大学土壤农业化学专业。大学本科毕业后，马奇英并没有停止求学的脚步，于是她便前往美国科罗拉多州立大学土壤环境化学专业攻读硕士学位。

在美国留学期间，马奇英勤奋刻苦，严于律己，在学业方面丝毫不敢放松。在取得优异成绩的同时，科研学术能力也随之提升。

硕士毕业后，马奇英选择继续攻读博士学位，而专业并没有改变，依然是土壤环境化学。

纵观马奇英教授从本科到博士的整个求学过程，其专业几乎保持一致，这也为她之后在这个领域深耕打下了坚实基础。

博士毕业后，马奇英加入俄亥俄州立大学自然资源学院从事博士后研究，不断巩固提升自己的科研学术能力。

随后于1994年加入美国佛罗里达大学土壤与水科学系，历时10年时间从一名助理教授成为正教授职务。

马奇英教授在佛罗里达大学任职25年，有着丰富的科研学术经历。在此期间发表SCI论文近400篇，其中高水平论文数量也很多。

比如2篇《Nature》，40余篇《Environmental Science & Technology》（国际环境领域顶级刊物）。同时还出版了30多部全英文学术专著，拥有5项美国土壤污染修复技术专利。

所以马奇英教授才一步步成为国际著名的土壤化学专家。

求土地资源管理专业毕业论文题目，容易写出来的？

谢邀，这真该是自己琢磨的事情。这里提供一个思路。前天看新闻，国务院关于坚持土地集体所有制和稳定土地承包关系延长30年的政策出台。可以从中国土地政策的历史，现状等方面分析这些政策的必要性。