三下乡个人总结,三下乡个人总结1000字

如何避免暑期三下乡实践变成形式主义？

分析这种歪风盛行的原因，首先是学分制。有些学生在团队中浑水摸鱼，只想混学分，这样就使团队无法专心于做社会实践。然后是目的性，活动开展之前没有明确的目的性，专业性不强。指导教师不够也是社会实践活动质量不高的重要原因，学生初进社会，什么都不懂，连基本调研的形式都不知道。学生态度占了大部分原因，学生假期各种活动，聚会什么的，还想着舒舒服服的躺在家里。暑假社会实践活动的开展要多一些技术含量，能够充分结合自己所学的专业知识，切实解决生活中一些比较现实的问题，不要总是喊各种口号，相应各种号召，拍拍照，走走过场，费时间和精力。其次，队员要对做社会实践有着高度的热情，要保证全身心投入到活动过程中，不要仅仅有三分热度。态度决定一切，认真对待每一次社会实践才是重中之重。

如今的暑期三下乡社会实践“变味”成了一种普遍的现象，许多的的三下乡团队不再把下乡当中一种锻炼，而是当作一种过场或形式！

想要避免这种情况的发生要做到以下几点：

1.避免团队中的队员出现懒惰情绪

俗话说打铁还需自身硬，唯有在队伍中树立强健的信念才能使得团队向好的方向发展！这就需要一个队伍在选拔队员的时候要谨慎。

2.树立好一个正确的团队目标

一个正确的团队目标，在三下乡社会实践的过程中能够起到一个引领作用，目标既不能定得太高，同时也不能太过简单，要容易达成却又不失挑战性！

3.要有一颗负责人的心

只有抱着负责人态度去参与三下乡，才能获得真正的感受和成功，要真心实意的为下乡的乡村带来贡献和帮助！

小结：三下乡的“形式主义”总是会存在，我们要让三下乡变得真实起来，展现当代大学生的品质和能力，让“形式主义”扼杀在萌芽中

态度，目的，计划，变通，坚持。

第一，态度奠定基础。你的三下乡实践意义如何首先决定于你的态度。如果你就为了几个实践学分，抱着随便弄一弄，敷衍了事的态度的话，那么你的三下乡从一开始就走上了形式主义的道路。相反，如果你是抱着一定要做出点成绩来，切切实实是想为实践地做点有益的事的态度的话，那么我觉得你的三下乡就已经成功了一半了。

第二，确定一个好的实践目的。其实说通俗点，就是要想清楚你要做什么。目的是整个活动的方向标。明确了自己要做什么，整个实践活动就有了方向。你的一切行为都是围绕着你的目的展开的，这样会让你的行为不再盲目。但光有目的还不行，还必须要有实际意义，你要想清楚你所做的事情到底能为你的实践地带来哪些。如果只是一些无关痛痒的东西，那我觉得，这也和形式主义差不了多少。

第三，出发之前规划好一切。一个优秀的活动一定有一个好的规划。规划好之后，团队就会变得更自信，有脚踏实地的感觉，而不会像一点准备都没有那样感觉很虚。在具体活动中跟着规划走，既有条理，又清晰明了，才不会像无头苍蝇一样乱转。

第四，灵活变通。这一点算是补充第三点的不足吧，毕竟再好的计划也赶不上变化。就算出发前准备得再充分，到了实地也会有很多事情出乎预料之外，所以一定要懂得变通，该坚持的事情不放弃，不必要的事情可以舍去。

第五点，坚持到底。可能很多人在出发的时候踌躇满志，但真正到了实践地却会被现实打击，变得萎靡不振，会有“就这么混过去得了，反正我也只是想要实践学分而已”的想法。这么一来，就算开始不是形式主义，慢慢到最后也变成了形式主义了。所以一旦开始了，就一定要坚持到底，既然做，就要把它做好。

大学生暑期三下乡社会实践活动是由团中央发起的有关文化、科技、卫生方面的内容知识在相对偏远地区传播，目的是促进农村文化、科技、卫生的发展。同时，在三下乡社会实践活动开展的过程中，能够使大学生“学以致用”，将大学生日常所学所知运用到现实生活中，以提高大学生的社会实践能力。

大学生暑期“三下乡”社会实践活动是全国高校在大学生暑期举办的社会实践类活动最为频繁的，也是号召力、影响力、受教力最大的社会实践类活动。

通过“三下乡”活动，将大学生所学所知与下乡实地相互结合起来，以偏远地区为着重点，加大宣传教育力度，做好日常工作，满足农民需要；

通过“三下乡”活动，突出工作重点，着重帮助贫困地区的农民；

通过“三下乡”活动，引导农民解放思想，更新观念，增强致富能力；

通过“三下乡”活动，使得各部门的业务工作结合起来，服务农民，锻炼队伍，加强自身建设；

网络新媒体快速发展，新时代，新趋势，新热潮，使得暑期“三下乡”活动成为了大多数展示跟风追潮的一种行为。这就使得会存在一些团队，为了能够吸引到媒体的关注，为了能够得到社会对于团队、学校的认可，盲目开展“三下乡”活动，造成跟风式“三下乡”活动的开展，导致“三下乡”活动团队数量多、队伍大、效率低，而更多的是为了通过“三下乡”活动来或许属于自己的些许荣誉，这样就丧失了“三下乡”活动的本质所在。

个人认为，可以从以下几个方面来避免“三下乡”活动形式化：

制定切合实际的目标，开展有意义的文化知识传播、教育理论知识宣讲、环境保护行为宣传等活动。“三下乡”活动选题应在专业水平之内，避免“假、大、空”的现象出现；

感谢邀请，欢迎关注【爱农帮】！

“如何避免暑期三下乡活动变成形式主义”；爱农帮认为，要想杜绝形式主义，关键在于是否真正落到实处，并且强制要求；

暑期“三下乡”活动的提出，其本身意义就是为了能够让学生们体会到农村文化的气韵，让学生们提高自我，全面充实！

要知道，学校无忧无虑的生活，与在外各种陌生环境，各种与人交流的门道，这是有很大区别的；、

所谓的“三下乡”指的是文化、科技、卫生下乡，文化下乡包括电影、电视、图书、报刊等；卫生下乡包括医务人员、扶持农村卫生人员，推动农村医疗事业的发展；科技下乡主要就是开展科普活动；现在农村大部分人都不清楚一些科技产品是如何应用到农业生产中的，这样的现象是不能够的，所以，开展“三下乡”一方面是锻炼学生的能力，其实，更多地是为了能够让农村农民有所受益；尤其是在科技下乡一环，不得不说现在我国农村农业发展已经有所突破性进展，往后要想能够更好，需要全体农民都要懂得一些基本的现代农业技术常识！

总的来说，“三下乡”活动是很有实际意义的，而想要杜绝形式主义，那就需要注意自上而下都能够以身作则，尤其是上级领导的态度，如果能够严格贯之，做好表率，那么，下属一定能够随之做好一切事务！任何事情都不能够做表面功夫，等到最后试验，一切都是空，还会有严重后果！

关于上述内容，有任何观点，欢迎评论区畅所欲言！