中考作文技巧,中考作文技巧选材与构思
历史小作文答题技巧？
看题目时，一定要看懂题目意思，要知道这个题目在问你什么，要你答什么，抓住、理解关键词，不要跑偏。
答题时围绕好你所选择的论题进行解释说明，从政治、经济、思想等几个方面回答，做到面面俱到，注意细节，最后小结时，对你的论题进行总结升华补充。
怎样才能利用好中考作文书？
初中生写作是语文学习中很重要的一块，语文老师或者学校一般都会为学生推荐一本作文书，尤其是初三毕业班学生人手一本《中考满分作文》或者《中考作文指导》之类的书，那是很常见的！
这些作文书不能束之高阁，一定要好好阅读才行，不但要理解领会书中介绍写作的基本常识和技巧，还得对范文要多次阅读和欣赏，想把作文写好，多阅读是第一步！
所以如何利用好中考作文书的关键就是阅读，只有不断大量的阅读，才能不断地积累，你才能积累更多的好词好句，欣赏到不同的写作风格和技巧，在阅读中学习作者不同的视角和思维表达方式，在阅读中会慢慢提高自己的阅读和思考能力，逐渐增大阅读的素材，增加了阅读储备，为提高和形成自己的写作能力和风格打下基础！
当然如果学有余力，你可以再多选择几本写作书籍，扩大阅读量，扩大阅读范围，增加阅读储备，这对写作有很大的帮助，写作不能靠突击，也突击不出效果，只有平时不断积累，厚积薄发，量变到质变，最终会达到理想的写作水平和效果！
大概从科举时代开始，中国人就喜欢研究考场作文，那个时候叫“新科利器”。你看看《儒林外史》之类就知道了。
我的回答很简单，所谓作文书，对于写好作文基本没有用。最好不要给孩子买什么《中考满分作文大全》之类的书。
理由如下：
第一，作文本来是写自己的真情实感真知灼见的，现在让孩子对着作文书，东抄西摘，拼凑成文，哪来自己的东西。
第二，平时习惯了走捷径，考试时候，遇到作文题目或者材料，就会出于惯性去想可以用哪些文章或者片段拼凑成文，于是，这样的作文就成了和尚的百衲衣，没有一点鲜活的气息了，怎么可能得高分？
唱歌的女孩自然有生气，而后边搞怪的和尚穿百衲衣
第三，习惯了这样应付考试作文之后，孩子到了高中，遇到没有办法用原来的作文素材拼凑成文的情景性任务驱动型作文的时候，就会傻眼，不知所措。
第四，最大的危害在于，让孩子失去了自己对生活感受和思考的能力和乐趣，失去了写作的兴趣。到了以后的工作学习中，会感觉写作需要重新学习。
我要去找最美的仙境，你跟我去吗？
那么，怎样才能让孩子自己观察和思考，激发孩子的写作兴趣呢？
其实，就是几句老话：让孩子多读好书，在阅读中让孩子给家长复述故事，提升孩子的口头表达信心和能力。适时鼓励孩子，拿起自己的笔，写自己心中的感悟，写自己发现的有趣的人和事。不要用大人的思维限制孩子，也不要一开始就讲究什么中心思想，正能量，让孩子放开胆子写。到了初二初三，再让孩子看看叶圣陶夏丏尊的《文心》《作文讲话》《文章做法》之类的书。孩子，自然能够应付中考作文。甚至有很大可能得高分。
最亲切，最权威，最管用的作文知识讲话
中考即将来临，作文在语文学科中举足轻重，那么，如何提升考场作文的升格技巧？
中考学子竞技场，前途第一大门槛，语文学科第一考，作文又是语文之中大炸弹！
考场时间很有限，分分秒秒比黄金强，如何在规定时内发挥好？先抓主要矛盾才应当——先把语文之中炸弹排：先审题，再立意，谋篇布局先构思。必要时，可在草纸上，迅速列提纲，题审好后立思想，审题看是给命题，还是自命题？自命题呀，定要把素材看清楚，包括标点都不错过，先把标题筛选后，确立好中心思想，就有目标往前走——
中心思想确立时，千万记住，定要积极向上，充满正能量，且很阳光的。比方说，表扬什么，弘扬什么，歌赞什么等。中心思想千万不阴暗，不胡侃……
接下略谈谈，文章谋篇布局事，这好比，画人先画头和身，脚尾定和上面相匀称。开头要新颖，出奇制胜最要紧，先把审阅老师目光来吸引，让他开篇审阅时，就有一个好心情；主体结构要严谨，叙议结合心相映。如果记叙文，或夹叙文体，叙多议少才相宜，所叙事例要典型，要能表现上主题，议的只是点睛笔。
……
文章结尾也关键，定要余味无穷，令人遐思，或鼓舞奋进，或令人学习……再好比，以上主体是画龙，尾来妙笔是点睛。要干脆，又利索，让阅卷恩师此时大欣喜，挥笔点赞你！高分肯定赏给您？