精品教师说课稿,精品教师说课稿模板

教师说课标题？

一说教材。

严格来讲，1需要说出教材版本，单元或课标题。2对本课的地位以及与前后课的关系， 还有本课的地位简单要说下。3说教学重难点。4说教学方法。

二说学生

对学生的情况要说下，如这节课对象学生整体特点和可能存在的问题进行阐述。当然最好是对具体讲课对象的情况特点问题进行具体表述最好。

三说教学过程

这是说课的重点。主要是把课的流程说出来。每个知识点怎么实破，如何运用情境。知识点之间的起承转接。对于重难点知识的设计重点说。

教师招聘考说课，内容重要还是形式重要？

说课已经成为教师招聘过程中的必备环节，一方面说课能快速反应应聘老师的综合素养，另外一方面是说课比上课更节约时间。我个人认为两者都很重要，但在较短的时间内，说课的形式要大于内容。

首先，说课的时间一般较短，基本都是控制在15分钟左右。在这么短的时间内，如何脱颖而出，这往往不能单纯靠内容取胜，而要更加注重形式上的创新。比如，我们英语老师的说课，事实上可以提前准备一些说课的套话和基本结构，这些构思的创新可以提前准备好，并熟练的模拟很多遍，到真正说课的时候，给你准备的时间一般都很短，那个时候可以快速的了解教学内容的重难点，构思课型，教学方法，环节设计，教学反思等，然后直接带入准备好的说课结构内，然后直接展示出来。

其次，说课时表现力是最大的加分项。下面的评委有时候关注你的不仅仅是说课内容，还有你的表现力，包括你的口语表达能力，说课的过程是否自信，逻辑是否清晰，教态是否自然，穿着是否得体大方，这些在说课之前都是要充分准备的。值得一提的是穿着问题，穿着不要太夸张，但也不要太低调，说白了就是你一定要让人看到你的气场，能镇住在场的评委，你就成功了一半。另外，说课过程中要自信而不自负，严肃而不失亲和力，这些都是表现力的加分项。

最后，说说内容吧，内容其实也是很重要的，一个成功的说课案例，一定是内容和形式的共同作用，没有优质内容的说课会让你极度不自信，所以拿到说课材料首先一定要搞清楚重难点在哪里，教学目标是什么，适合什么教学方法，课堂互动环节如何设计，这些都是内容的重点，在平时一定要对不同的课型做好针对性训练。另外，内容设计一定要有所创新，比如辅助一些思维导图，互动游戏等，否则内容就显得过于平淡，再好的形式也是很难脱颖而出的。

总的来说，说课和上课一样，都是一门艺术，内容和形式缺一不可，因为你要知道，你所面临的是选拔性应聘说课，比的是谁更优秀，而不是谁完成了任务，只要做到了内容和形式都有亮点，你就成功了！

当然是内容形式都重要。首先你要有好的内容，那你好的内容用什么去展示呢！这时就要你有一个好的形式将你的内容展现出来。

说课重要的是要搞清楚你的对象是专家，所以你要说的是你为什么这样设计你这堂课，说的是教育教学理论，而你这些理论的支持是什么？

教师招考10分钟说课的基本步骤是什么？

教师招考10分钟说课的基本步骤

1、说教材。

主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等，目的是让听的人了解要说的课的内容。

2、说教法。

说说你根据教材和学生的实际，准备采用哪种教学方法，这属于总体上的思路。

3、说过程。

这是说课的重点，说说准备怎样安排教学的过程，为什么要这样安排等，如课题教学、常规训练、重点训练、课堂练习、作业安排、板书设计等。

教师招聘面试，说课没讲完，和高质量完成，成绩几乎相同合理吗？

个人认为，教师面试时，说课只是一种展示个人能力的方式，在这种展示的方式下，评委们要综合评判考生在说课中表现出的跟教育教学相关的综合能力，进行综合评分。

说课没讲完，但主要部分已完成，评委们已可以据此做出评判，未偿不可？

教师说课在备课室怎么备课？

在说课中，需要包含以下内容：

教学内容和目标：介绍所教授的主题和目标，明确教学目标和重难点。

教学策略和手段：介绍所采用的教学策略和手段，包括教学方法、教学工具、教学材料等。

教学过程和步骤：详细介绍教学过程和步骤，包括导入、新课呈现、学生活动、教师讲解等。

教学效果评价：介绍如何评价教学效果，包括作业、考试、小组讨论等。

在备课中，需要包含以下内容：

教学内容和目标：明确所教授的主题和目标，确定教学目标和重难点。

教学策略和手段：确定所采用的教学策略和手段，包括教学方法、教学工具、教学材料等。

教学过程和步骤：设计教学过程和步骤，包括导入、新课呈现、学生活动、教师讲解等。

教学评价：设计教学评价，包括作业、考试、小组讨论等。