大队辅导员述职报告,小学大队辅导员述职报告

甘肃教师副高职称评审条件？

副高级职称属于高级职称之一，高级职称需要大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

破格申报高级职务者必须具有以下其中两条：获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。

在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。

对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。

为什么有的人说读书无用？

前些天去健身房的时候，遇到一个肌肉发达的小鲜肉，那时他一个人在做卧推，需要一个人帮忙。他是我对面学校的，学生总喜欢吐槽，聊着聊着就聊到了，读书无用。

曾经某个时期的我，也是坚定的“读书无用论者”。

每回假期回家，和老爸总会聊的话题之一就是，毕业之后准备往哪方面工作啊，而我的回答永远“不知道”，不是敷衍。这个话题聊着聊着，老爸时常会抛出一句，那像你这个重点大学读书来也没什么用啊。在那一瞬间，真想和他握个手，居然有如此一致的想法。

“读书无用论”有很多的观点，而我常常听到身边人说起的一种观点是：身边认识的A比B学习成绩要好很多，但B最终的工作单位，收入反而却好很多，就因为他的家庭背景比某某好，所以学习并没什么鸟用。“哇，居然和我想的一模一样诶”。但自己读了这么多年书，总不能自己告诉自己我是个傻X，花20年的时间孜孜不倦的做着无用的事吧。

于是，我总会对我的朋友说，那可不是这样，你想想，学习和家庭背景是两个变量，怎么可以在家庭背景不同的情况下来谈学习不同对工作的影响呢。你说的这个例子，可以说明一点的是，对于一部分人来说，家庭背景对工作的影响比学习来的更重要，仅此而已。况且，我们更多讲到的是某某学习成绩好并不包括学习能力，思维方式，解决问题能力等另外一些学习可以带给我们的，不是嘛。

控制变量这个道理我很早也就知道，但为什么还是会从这样的例子中得出读书无用论的结论呢。我想其中很重要的原因是学习的时间太长，工作本身在学习开始之前很难量化，从而使得学习带来的变化很难得到量化。

最近一直在运动，就拿运动对减肥有没有用来讲吧。

A体重180，每天运动，三月后体重155

B体重140，一周运动2次，三月后体重135。

如果你三个月前都认识他们，你会说运动对减肥是没用的吗，应该不会吧。

认为读书无用的，绝对是只从经济方面考虑的。在这个浮躁的社会，想通过读书赚钱绝对是来钱最慢的方式。

一个211重本师范大学毕业的学生，在一座二线城市当高中老师，工资也不过三千多，难怪有学生扬言:老师你成绩好又有什么用？工资那么低？

只是，人心底都还是有向善、上进的一面，所以，有些人虽然不是通过读书发家致富，但是他们都还是很注重孩子的教育，毕竟，钱不是越多越好，一个奋斗中的人生才是耀眼的！