教师三年成长规划,教师三年成长规划幼儿园
作为一名入职三年的小学教师，每天忙忙碌碌，收入低，仿佛看到了几十年后的自己，面对如此情况，怎么办？
你好！
我也是一名从教30年的老教师了，我想对你说，既然选择了这个职业，已经从教三年，想必你对这份职业的优点和缺点已经很了解了。
今天我想说说当教师的好处
1.稳定
比起其他的职业教师，这份工作还是比较稳定的，这也是教师这一职业最吸引人的地方。
2.收入也比较稳定。
从整体来看，在同一个地区，教师工资比那些国企或者垂直部门工资低，但是，比起一些打工族、农民工、或者个人小企业的员工来说，工资就好一些。虽然有时候教师的工资比不过一些体力劳动者，但就是每周五天工作制，从时间上来看，还是教师更有优势。.
3.可是享受寒暑假
寒暑假是教师这个职业独有的好处，也是让其他职业切慕嫉妒的地方。
这几年，老师的寒暑假也往往会有这样那样的培训和活动，但是教师的寒暑假，也可以说是老师们用平时的透支换来的，两三个月的寒暑假时间，我们可以尽情的出游，和家人欢聚，想一想也是其他职业不能比的。
如果一名小学教师入职三年，每天忙忙碌碌，收入低，仿佛看到了几十年后的自己。面对如此情况，很多人都会对自己的选择产生怀疑！
这个现象，其实不是你一个人的问题，我想在国内大部分教师都或多或少存在这样的困扰。
而我们又如何改变这样的局面呢？
如果你不能确定未来能否坚持在教师的岗位干下去，或者家庭生活都存在很大的困扰，或许改变自己，换一种方式来实现生活的质量提高，是最快速能看到效果的办法。
当然很多人在体制内待久了，不想轻易放弃稳定的工作，加上很多人觉得教书久了，自己其它也干不了，更加不愿意突破自己的舒适圈。
人生的困境，很多时候需要自己去衡量利弊和选择，有很多事情，困住你的不是事情本身，而是你的不愿接受自己的现状，和为此作出更大的努力。
当然有的人是爱教育这个事业的，他们把所有心思花在这个上面，遇到再多问题都会坚持，但是情绪不免会受到影响。
如果这样，我们可能需要调整自己的工作心态。接受教师本身现在的职业状况，它不是一个能够享受生活的行业，也是一个饿不死的选择。
做教师这一职业的，想工作轻轻松松、收入又高，那是不可能的。所以，教师要默默无闻、勇于奉献、甘于清贫，不管待遇地位如何，都要守住自己的那份初心、不忘来时之路。真正践行教育家陶行知先生提出的名言"捧着一颗心来、不带半根草去"。
题主是入职三年的小学老师，工资约三、四千块，保障基本生活费用还是可以的。
本人93年入职，刚开始工资不够二百块，那时我已结婚了，这么低的工资，生活怎么过呢？但挨一下就过去了。后来，政府重视教育、加大教育投资、改善教育教学环境、逐步提高教师的工资待遇。将近30年已过去了，我从一个血气方刚的青年变成一个两鬓斑白的小老头。但我依然初心不改、信念不忘，默默无闻地干着我的那份职业。
我坚信，只要教师本着教书育人的初心，专心教书、用心育人，虽然你未能大富大贵，有时或许还会捉襟见肘，但我相信你的内心是充实的、精神是丰富的，这恰恰是任何金钱财富所换不来的。
入职三年的小学教师，工资确实有点低，辛苦是自然的，你真的看到了几十年后的你吗？刚起步就叹气，意志勇气在哪里？
入职作教师三年，只算跨进教师队伍大门，起步都还不算。因为人生工作从现在起到退休，至少要走过四十年左右的时间。四十年要经过多少风雨，会遇到多少艰辛困苦和磨练，还有多少荣誉证书等着你拿，谁能事先预料？
社会在进步，教育在发展，教师工资收入在增加，这是发展总体趋势，不容置疑。
实际大家最关心的还是未来教师的发展和工资收入情况。工资收入肯定与工作年限，职称职务密切相关。而工作年限靠坚持来实现，职称职务靠奋斗来完成。
已工作3一5年，可能是初级职称二级教师十二级岗位，按现有工资标准每月平均实领工资收入大约在3500元左右。
那我们根据发展预测一下未来的工资收入状况：
假如，工作到15年，晋升为中级职称一级教师九级岗位，按现行工资标准计算每月实领平均工资＜扣除五险一金＞在5000元左右＋10年正常增长数，按每年平均净增4％计算，应增60％为2000元，预计此时月实领工资收入在7000元左右＋。
工作到25年，如果晋升为副高级教师七级岗位，按现行工资标准月实领平均工资收入在6400元左右＋10年正常净增40％为2560元，预计此时月实领工资收入在8960元左右＋。
工作到35年，如果晋升到高级教师五级岗位，按现行工资标准月实领平均工资收入在8000元左右＋10年正常净增40％为3200元，预计此时月实领工资在11200元左右＋。
在今年全国两会上曾有代表建议增加教师工资2倍。如果能实现，增幅更大。
入职三年的小学教师，工资每月至少也在3000～4000左右‘，收入并不低啊！是身在福中不知福，你知道目前受疫情影响的就业情况和一些生产行业，包括服务业就业后的薪资标准和其它待遇吗？
你提这个问题莫是搞着玩吧！你如果真是人民教师中的一员，那对教师职业的认识有偏见，职业道德和职业意识存在问题，至少不会是一合格的人民教师！
你自已很好去反思一下吧！
大龄35，无教学经验，有教师资格证，想当老师，没有学校愿意培养怎么办？
题主，并不是学校愿意培养的问题。而是学校是否愿意接受你的问题，你虽然35了，正是日立之年，彰显才华的年龄，并具有教师资格证，应该具有相应的学历，如果你的真正的想法加入教师事业，可以参入一年一度的教师编制考试，如录取的话，可以成为名符其实的人民教师。
再则，你没有教学经验，你可以试图找熟人介绍入门坎，至于没有教学经验，可以在教学中拜访有经验的老师指导和在教学中边教边学积累教学技能，掌握教学方法，积累教学经验，走岀这个困境，相信你能成功地当好一位好教师。
在选择教学台阶的时候，你不要贪图台阶高，要求教中学以上的层次，当今初中以上老师的学历都在本科以上学历，你如果是本科学历可以试试，假若是不是本科的话，你不能好高务骛远求大求高，首先从小教做起，以实现做老师的愿望顺利实现。建议你既使是本科，也要从基层迈步而行，这样入围要容易成功。
35岁，这个年龄对于人生来说，还不算大，正是风华正茂年龄段，也还是干事创业的时候，加上教育系统教师配备还处在人才少的情况下，只要努力容易入门，千万不能放弃自己做教师的愿望，对自已向往的事业要充满十足的信心。古代穷秀才范进54岁才中举呢，经历过几十年的科考博奕才实现人生目标。你却仅仅35岁，在现代来说是还是年轻有为的季节，不要气馁，努力吧！相信你会成功的！
巜原创》