高考状元谈学习方法,高考状元经验谈
高一年级倒数，高二中上游，高考成为状元，如何激发孩子的学习斗志？
从高一倒数，到高二中上游，说明孩子很有学习的潜力，想到高三成为高考的状元想法很好，我觉得起码有可能成为班级的高考状元。因为到高三人人都在努力，人人都在拼搏，按着现在的轨迹发展下去就可以了，孩子的学习方法肯定是正确的，否则不会有现在的成绩。当孩子已经绷紧的时候，家长需要提供的是鼓励，营养，和适度的放松；当孩子还有余力的时候，家长要适度加压让孩子产生适度的焦虑，更有利于学习成绩的提高。要具体问题具体分析，根据不同的孩子，采取不同的方式。
首先要让孩子知道自己学习是为了什么，为谁而学！缺乏自信心的孩子需要有人相信他就能激励他的学习主动性；自尊心强的孩子给他定一个目标，给予鼓励和比较，就能激发学习的主动性；吊儿郎当的孩子给予他关注，给他讲述如果要在社会上立足，必须有一技之长，生活有时候回头路，错过了就一辈子错过了，吊儿郎当的孩子有时候只是不敢面对生活，要想站的稳，要敢于直面惨淡的人生，敢于正式淋漓的鲜血。逃避永远改变不了现状，只会让事情朝不好的方向发展！激发孩子学习的主动性和自信心，要具体问题具体分析，不能复制不要强制粘贴！
高一倒数，高二中上游，高三成为状元。这是有一定难度，但是不是不可能，不过这样的人数不会多。提到状元，可能是班级的，本校的，全乡镇的，全县市的……都有可能。达到目的，需要有以下条件:
其一，学生自身有潜能，基础可以，接受事物较快。
其二，需要学生，老师，家长共同努力，互相配合。
其三，老师和家长对学生采取赏识教育，让学生开心，快乐地学习，轻松的发挥主观能动性，学习效果事半功倍。
其四，家长采取激励教育，一周定个目标，一个月也要有目标，一个学期也要有目标。达到目标，家长要兑现承诺，比如物质奖励，旅游度假，看电影……。有动力，能吃苦，激活脑细胞，成绩也会突飞猛进。
其五，有条件时候，家长可以带孩子到学识渊博的朋友亲属做客，让孩子知道幸福都是奋斗出来的，潜移默化影响孩子认识高中三年是人生最重要的阶段，让正能量影响孩子，激发其潜能。
其六，家长和老师经常沟通，制定一个最优方案，高一怎么学，稳扎稳打，高二跨越式进步，高三突飞猛进，状元可期。一切皆有可能。
