人之常情作文,人之常情作文800字

一直觉得班主任很威风，当班主任是一种什么体验？

班主任老师在学生面前是很威风，但是在家长面前以及在学校的所有事务中，那就是一个打杂的，天天在收拾补丁，不知道什么时间能够有一颗比较安静的心。

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班主任老师被称为这个世界上最小的官职，他其实管理的人员还是比较多的，有的多达六七十人，有的多达十几人，但是这样一个权限同样还能够在家长理解的前提下，管理到家长。

一个学生在学校里面，除了任课老师所负责的一些内容之外，大多数事情都和班主任有关系，主要是班级管理学生的道德行为，甚至包括完全情感等等。

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班主任在学生面前的威风，其实是源于学生在青少年时期对班主任的一种崇拜，因为在整个学校阶段，班主任老师是学生唯一能够接触到，并且天天在自己身边的一位老师。

当然班主任老师也像自己的父母一样，对于学生的个人成长，甚至包括心理情感方面也都有干涉，因此在学生的感觉中，班主任老师就是神一般的存在，它甚至决定着学生在学校里面是否有权利继续就读的权利，比如说高中阶段如果学生犯了错误，那关键还是看班主任怎么做。

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对于学生来讲，能够和班主任一起共同生活学习，这是人生的一个财富，一个好的班主任，可以影响孩子的一生。

作为有着多年班主任工作经验的我告诉你，当班主任在学生面前表面威风，其实那只是外人看到班主任在学生面前的一面。而实际体验大不一样……

一是“累”。

从早晨进学校起，全班几十个学生的纪律、学习、安全、生活、心理，等等，班主任就得管。学校布置的班级常规检查、卫生检查、纪律检查、两操检查、板报检查、校服检查，等等，班主任都得问。各种与学生有关的表格，班主任都得填。白天干不完，晚上回家干，是常事。总之，累。

二是“气”。

一个家庭，两个大人管一个孩子，常常觉得孩子不听话，惹得大人生气。一个班级几十个孩子，都是娇生惯养的主，时时刻刻都有调皮捣蛋的、违反纪律的、上课睡觉的、作业没完成的、甚至顶撞老师的，等等。班主任几乎天天玩生气。

三是“无助”。

现在的孩子很难教育，说服劝导没用；批评几句不改；联系家长，家长却说他们管不了。面对天天不写作业或者违反纪律的学生，教育不是万能的，骂不得，打不得，班主任真的很无助。

别看班主任在学生面前威风凛凛，好像警察，其实班主任是标准的弱势群体。

当班主任的感觉很奇妙，很充实、很忙碌，很有成功感。

1.当班主任，感觉每天都很充实，忙碌。班主任事多且杂。班主任工作除了常规工作，要上课、改作业、辅导学习外，还要开班会、纪律卫生板报等各项检查、处理学生间打架斗殴、课堂违规纪律……，只要是班里发生的事，都需要班主任处理，事多且杂。

2.班主任通常要求严格，以身作则。同课任老师相比，学生敬畏班主任，听班主任的话，有威信。班主任上课学生遵守纪律，听课认真。也就是有人说的“威风”吧。

3.班主任能获得更多的成功感。学生对班主任比对课任老师亲。毕业班的班主任（特别是初高中带了三年的班主任）看到学生升入高中（大学），成功感强。因为平时的付出得到了回报。毕业后的学生回母校看望最多的是班主任。

我们都当过学生，请为我们的班主任点赞!

班主任工作事务多、责任大，各种苦逼，但快乐和幸福，却是任何工作不可比拟的

三水三心从教20余年，长期担任班主任，所带班级多次获得市级、区级优秀班级称号。后来从事学校管理工作之后，不能再直接担任班主任，都一直将自己视为班主任。对于这个问题，还颇有一些心得。

很多人说，班主任是世界上最小的“官”，我倒觉得，这个最小的“官”，也有可能是世界上最大的官——因为，你的班里，可能有瓦特、牛顿，还有可能有华盛顿、艾森豪威尔。

做班主任是不是很威风，那是当然的：当你带着几十个孩子，几十个把你视为偶像的孩子，在校运动场跑步，在大街上前行的时候，你招之即停、挥之即行，那是怎样的威风八面？

三水三心当年做班主任的时候，骑着自行车，带学生去野炊，50多个孩子，整齐的两列。我走最前面，那种感觉，颇像是带兵打仗的大将军——你说威风不？

在孩子面前，班主任是被当作神一般来崇拜的，如果你教育教学艺术高，公平公正爱每一个孩子，在家长眼里，你也会是“神一般的存在”！很多年之后，我还能清晰地记得，家长将我围着，满脸崇拜，听我谈古论今。

当然，这个威风，可不是权力带来的——权利背后的威风，无疑就是狐假虎威，不持久的！

但当班主任的过程中，更多的，却是压力和责任——为什么很多班主任都患有严重的失眠症，焦虑，是主要原因。

第一个焦虑，安全。现在，对于任何单位，安全都是一个重大的压力，而作为学校最最基层的一个单位，班主任承担了所有具体的安全责任。我们都很清楚，作为老师，我们不希望任何一个孩子出现任何安全事故，所以，凡事都是谨小慎微，时时留痕迹，事事有档案，但百密一疏，一旦出现，不管是对学校，还是对个人，以及对学生及其家庭，都是重大灾难。

第二个焦虑，质量。对一个班级来说，班主任既要管班级的日常所有工作，事无巨细，还要负责班级的教学质量，相当于教导主任的角色。在当前的人才选拔机制下，孩子的学习成绩，就是最重要的质量压力。特别是到了中考高考的时候，目标层层下达，一旦完不成，学校受影响，个人受影响，孩子上不了好高中、好大学，也受影响。三水三心还算是非常豁达也很有自信的，但在中考前后，都经常失眠！直到成绩出来，不管好坏，才算是解脱。

第三个焦虑，常规。对于班级来说，来有许多的常规考核。三水三心所在班级，长期以全校第一名的常规检查，获得流动红旗——“高处不胜寒”可不是好事，一旦被别的班级超过，马上就会接受各种“洗礼”；而一旦没有拿到流动红旗，迅速会被层层谈话。那种压力，不足为外人道也！

谢谢邀请!

班主任主要工作是学科外的临时工作和学生突发问题的处理。不是外婆卖瓜，自卖自夸。在八十年代，在初中任教。还真得没遇到过学生之间发生什么的，有也是鸡毛蒜皮类的，没感到什么负担，如今，不敢夸口，听到不少班主任说，心都操尽啦，累呀!

农村老话说，“一屁千付药”，虽说很夸张，你觉得说的有道理吗？

农村老话说“一屁千付药”，虽说很夸张，你觉得有道理吗？

说到放屁，每个人都会有这样的经历，虽说很多人在大庭广众下会有些难以言表，但放完屁后会顿时感觉身体一下子舒畅了很多，尤其是肚子不好受时，往往放上几个屁后就会疼痛感轻松了很多，比吃药还奏效！而题主这里说到“一屁千付药”，有时候也会说成“一屁千服药”，字面意思是说：放一次屁胜过吃千服药的效果！其道理应该是说，对于经常会放屁的人，其身体多半是非常健康的！

虽然老话“一屁千付药”是一种夸张的说法，其实也表明放屁的作用不言而喻！这是因为放屁也是修心养性的一种体现，要知道，我们从嘴里吃进食物后，会在肠胃内吸收消化，一部分也会在肠道内腐化而产生有毒气体或物质，这时如果不能及时排出就会在体内不断积毒，一旦被人体吸收而循环全身就会诱发病变或加速衰老，也可能在体内积毒达到临近点后就会成为细菌的滋养地，并影响身体机能的正常运转！

因此，对于人体正常需求而言，通过排汗、排尿、排便和放屁等方式，其实都是一次次的排毒过程，通过将体内积累的毒素排出就会起到养颜、祛病、延年益寿等作用！其实拿百岁寿星就可以一目了然，要知道，很多老寿星基本上都会生活在农村，尤其是会生活在一些山林中，这是因为农村人对于放屁、打嗝等避讳没那么敏感，往往人前也会有类似行为，如果是在城市里，往往就会在众人面前很敏感，宁可憋住不放，长久后便会形成肠道阻塞，最终破坏了身体正常的本能反应，造成了体内积毒越来越多，进而影响了身体机能的正常运转！

另外，放屁也可以及时排出体内很多有毒物质的气体，一般会含有氮气、氢气、甲烷、二氧化碳等成分，若是长期憋屁可能会造成体内浊气越来越盛，时间越长往往身体不适反应越明显，主要会有肠胃不好、身体酸痛、精神低迷、食欲不振等症状，一旦体内浊气越来越多，就会附在身体各个身体组织或器官上，因为浊气会有一定毒素，自然会引起身体组织和器官的病变而不能正常工作，这时就只能吃很多药物长期治疗了，自然就会有“一屁千付药”的感觉了！

而对于现代医学上，也会有“一屁值千金”、“臭屁一响，黄金万两”等说法，一般在人们腹部等部位手术完成后，医生就会很关注病人放屁的情况，因为这类手术病人经过麻醉手术后，就会造成肠胃蠕动暂时停止，一般手术后需要一定时间才会恢复正常，而放屁就是肠胃蠕动正常运转的一项指标，因此，如果在手术后几天内会有放屁等行为，说明肠胃等器官已逐渐康复，也预示着手术很成功，相应并发症可能会很低，但如果几天后仍没有正常的放屁行为，说明手术不理想，也会容易有并发症风险，自然就需要继续花钱住院观察一段时间，这样便有了“一屁值千金”说法！

所以说，关于这句老话其实是有道理的，就像身体发出排尿、排便和放屁的正常信号后，往往也是身体及时排毒过程，只要积极响应身体机能的正常需求，才会更健康长寿。如果是长期憋尿、憋屁等行为，往往就会造成身体器官反应迟缓，以及身体内器官阻塞，长久以往也会体内浊气上升，一旦长期滞留肠胃内就会压迫附近器官的神经和血管，自然就会成为万病之源！以上仅为个人见解，对此大家又是如何看待的，欢迎留言互动！