3年级作文,3年级作文300字

三年级作文一般要求多少字？

其实孩子的作文就目前三年级来说有200字的确足够了,但现在我们要求学生为什么要写400字,第一,让孩子写200字,孩子顶多写100字左右,让他写400字,他最少就要写200字-300字,再加上老师给他删删改改,最后能剩下200字就不错了!而且现在我们要求孩子积累一些好词好句,然后在作文中用上这些好词好句.其实现在三年级的作文就是在为以后的作后积淀的一个过程!烦是必然的,孩子对作文都有抵触心理,但再烦也得写啊!没办法!

三年级作文写一种现象及解决措施？

学校门前乱摆乱停现象很严重，也扰乱了学校上学和放学回家的学生，有些商犯为了挣些小钱，把卖东西的摊位摆在学校门前，把校门前的路占去了一大半，严重影响了进入学校学生进出。

希望工商局出手，赶走那么摆摊的人，给学生们让出一条进校园的道路。

三年级的孩子，老师让每天背一篇作文，这样真能提高作文水平吗？

正好我有同样的经历。

小学三年级的时候。我的语文老师陈老师，按着辈份我喊他爷爷，所以我天天挨打，因为我语文差啊，作文更不用说了，除了写题目，短短几句话就结束了。

可是打了也没用，我那位陈爷爷老师就变了招，让我背。可我笨啊，背不会，自然少不了挨板子，慢慢的会背了不少。

到了期末考试，作文题目正好是我背的那篇。我准备把它写下来，可我一想:要是我一个字不漏的写下来，这老头肯定会骂我没脑子，还会揍我，怎么办？我就把几篇背过相似的撮合在一起。大概想了想怎么写，把觉得好的句子全用上了。

考试分数下来了，语文成绩依旧差，可我作文拿了班级第一，陈爷爷老师高兴坏了，第一次表扬我，还摸摸我的脑袋:这娃开窍了。

哈哈，还真被他说中了，从此我的作文像开了挂，次次在班级第一。按照陈爷爷老师交代，在日常的学习中，我会把遇到好的句子都抄下来并背下来，写作文时好的句子都会从脑子里窜出来，游刃有余。

小学生，词汇少，理解程度差，背诵是最好的办法。古来就有之，哪一个大家不都是小时候熟记各种名著诗词。没有储备，哪里来的融会贯通。

据我了解，现在很多小学，乃至初中，把提高学生的作文水平，多数都是把重点放在让孩子背诵优秀作文，或者是摘抄优秀语段上。很少有作文技法的指导和训练。

如果您是语文老师，或是孩子的家长，有没有自己更好的见解呢？

孩子学作文，固然少不了词语的积累，背课文是加强词语积累的一种手段。背课文或背一些范文，可以理解为基本功。

但写好作文还有另外两件事要做，一是要有信心，敢写，多写。

二是要学会分析问题。

有的同学念书多年，却因为信心不足不敢写，多少浪费了自己背书多年的积累。

古时候更有人数十年寒窗不解决写作问题，一半是心态问题。

我写作也好，做问答也好，每次都是信心满满的，好的心态成功更快。

若能想通古人为什么发明文章，会写作不远了。

我的女儿现在上五年级，我说说我对培养孩子写作的干货方法，1.父母经常在孩子的面前拿着书或者看着书，目的就是潜移默化的影响孩子，养成看书的习惯。

2.给孩子大量的买书，在孩子的书桌旁全部布置成书架。给孩子打造读书的环境。千万不要问孩子愿不愿意看，要以自己特有的视角给孩子选书，同时要引导孩子给孩子洗脑这本书怎样的好？

3.在读书的过程当中遇到美句好段落叙述人的事的景的，一定要让孩子背诵下来。

4.除了默读书籍也要锻炼孩子有声阅读。并且每天录制成语音发给家长。

5.在淘宝和拼多多上尽量以成套的方式去购买，价格会非常的便宜。

6.三年级就可以给孩子购买小学作文，初中作文，高中作文。各阶段的最新5年优秀作文等等。散文、杂文，人物传记、初高中的必读书目和选读书目提前购买。4大名著的白话文、版文言文版。关于国学方面的四书五经等各类文言文版书籍。读者、青年文摘、意林。历史类书籍，地理类书籍。近代、现代著名作者的书籍。

7.一篇好的作文是要经过反复的修改而淬炼成了。自己优秀的作文可以发表于好的平台上。

对于基础差的孩子来说，背诵作文很有帮助，尤其是三年级作为作文起步的阶段，有必要背作文。老师在讲作文时肯定讲了方法，但是作为低年级的孩子来说光有技法还不够，肯定要有一定积累才可以写出好作文，而积累源于平时的摘抄和背诵。所以不用怀疑，老师的做法是对的。作为家长跟随老师脚步走就对了！

孩子三年级了，作文总是写不好，谁有什么法子能让孩子提升写作能力吗？

读书破万卷，下笔如有神。

首先，要了解孩子的兴趣，引导他多看课外书。

每天晚上睡前，陪伴孩子坚持朗读一篇好文。

家长也要提高自己的文学修养，为孩子提供一个良好的学习环境。

天长日久，耳濡目染，自然胸有成竹。循序渐进，忌拔苗助长。

不能着急，不能着急，不能着急。

很高兴回答这个问答：孩子三年级了，作文总是写不好怎么办呢？

上三年级、10岁左右的孩子作文写不好，是一种正常的状态。以前的孩子上三年级才开始写作文，犹如孩子学步一样：歪歪扭扭，经常出现摔倒的现象。我们怎能把寻常作为异常而纠结的事情呢？

不过，学写作文也应从娃娃抓起，犹如从小就开始培养孩子优良习惯一样，以培养兴趣，引导孩子学作文、写作文、写好作文，这依然不失为一个很好的办法。

1.引导、培养孩子的读写兴趣。

小孩子贪玩是天性，那么以"玩“为引子，把孩子引入学写作文兴趣，是最重要关键的一步。

现在的孩子喜欢用手机打游戏，玩游戏就是看故事，故事可以让孩子废寝忘食，可以随着故事情节而歌哭。这，就是故事的永恒魅力。

如果在不能玩手机时候，(如课堂)老师可以穿插、给小学生讲小故事。故事既短、有趣而有意义，故事结局留悬念。孩子好奇心太强，就必须追着老师要答案。

好，老师希望的效果实现了。

老师对孩子说：这故事的答案，就在这样一本小学生日记书里呢！看书里日记故事，既不用手机和电量，又不需网络，课间课、课外随便读，更不违犯学校纪律，何乐而不为呢？

只要有故事，就是孩子们的兴趣所在。