六年级看图作文,六年级看图作文图片素材
请看看这张照片，如果是看图作文，该从哪几个方面写？
以上图文很清晰，夕阳西下彩霞照。老骥伏枥志千里，睹图遐思脸发烧。君问图文如何写？彩像该从三处描——
一描童心永不老，老少同学灵魂笑。团结互助共进步，老年楷模树高标。二描李老决心大，朝闻夕死修养好。韧劲拼搏苦求学，誓为后代寻至宝。三描老哥苦追求，学医为人造福高。夕阳无限满天霞，古稀之年学到老……
此张李老求学照，普通之内涵深奥。青年看后勇立志，中年观后该牙咬！
这位老爷爷可真是身体力行地践行了“活到老，学到老”，完美诠释了终身学习的内涵。
题主说：如果是看图作文应该如何写？
图中的老人全神贯注地在做题，看起来十分认真，一看都不是在“作秀”，而是一个货真价实的学生，他的衣着朴素，神态严肃，我们可以想象他并不是为了寻开心，而是为了追求自己年轻时没有实现的梦想。
我们可以通过图片，联想到七旬老人在现实生活中，也应该是一个特别认真、努力的人，他是一个有理想的人，并且可以为自己的理想去坚持。
一个七旬老人重新回到学校读书，可能会招来一些“好事者”的非议。
①老人在做秀，觉得老人这么做，就是为了给自己造就一个好的人设。
②认为老人不知道天高地厚，这么大年龄了还去上学，让子女担心。
③老人只是为了博得一个好名声
不管别人怎么看待他，他都始终如一地坚持自己的想法，回到学校学习科学文化知识，让我们每一个年轻人为之倾佩。
现在是一个知识社会，而且知识的更新特别快，我们以前学到的知识和经验，已经不能解决现在面临的新问题，如果我们还不去学习，就会被社会淘汰。
怎样写看图作文？
这是一篇看图作文，考试时给一张图或几张图，让学生写一篇作文，这是一种常见的题型，小学、初中、高中都考过看图作文。
一、这幅图首先要看懂图意。就是这个图是什么意思要搞清楚。可以看出，这是图是一个人物图，共有三个人物，第一位是一个老人，后边是两个学生，三个人是在考试。一位老人还参加考试，可以确定“活到老学到老”的主题。
二、要考虑写什么文体。有两种文体可以选择，一个是记叙文，可以写一个人物，突出老人活到老学到老的的特点；二是写一篇议论文，论点可以确定为“学习是一个终身的任务”。除了这两种文体，用书信、日记等也可以。
三、要快速构思，列出提纲。如果写记叙文，可以用一个特写镜头开头，写老人聚精会神答题的情况，中间写老人刻苦学习的故事，根据字数要求 ，写两件、三件都可以，最后写结尾强调一下“活到老学到老”的特点。如果写议论文，可以围绕为什么说学习是一个终身的任务，确定几个分论点：比如知识是无限的、知识是不断更新的、知识是需用追求的。分论点有了，再对每一个分论点进行论证，写五、六段就可以了。
四 、进行检查修改。作文写完之后再进行简单的修改，可改可不改的就不要去改 ，防止把文面改乱了。非改不可的，也要注意文面的整洁性。错字、标点不准的可以改，不要大段大段的增加 ，也不要大段大段的删除，这都是会把文章搞乱的。
这个图，要写好，就要把图看懂，然后选择文体，最后就是构思写作、检查修改，一篇看图作文就大功告成了。
看图写话应该怎么写？
看图写话是小学生写作文入门阶段必须要有的一种训练。而且这种训练非常的重要。
因为，看图写话是作文的起点，也是书面表达能力的一个开始。看图，训练的是小学生的观察力与想象力，写话，训练的是语言组织能力和表达能力。这些能力都是语文学习的基础能力。
此外，我们知道，好的作文都是既形象又生动的，好的作文读完，头脑中会像过电影一样呈现出作文中讲述的人、事、景、物。而看图写话则是给出了一幅直观而形象的画面，要将画面用文字呈现出来。从图画到文字，再从文字到画面感，正是这样一个往复的过程，才使孩子的作文水平得到逐步提高。
如果把作文比作一个金字塔，那么一二年级的口述作文和看图写话，也提出了对作文的一个基本要求，就是连贯、准确、完整。
连贯：语句要连贯，不能前后句无联系，东一句西一句。这也是对思维逻辑的一个最基本的要求。
准确：意思表达要准确，不能语焉不详，读了之后让人不能理解，不知道想表达什么。
完整：图画内容要表述完整，故事的讲述，起因、经过、结果也要完整。
看图写话
1.数图上事物， 共几种。大致分为四类。 第一类天气 第二类 植物 第三类 动物 第三类 人物
2 每种各写一句话。如天气， 太阳和云 ， 各写一句话。随便写，不限制思维。
3 按类别写。先写天气，再写植物和动物，最后写人物。类别内事物顺序可调。类别顺序尽量别调。为了文章条理。
4 详略方案。一般来说，图的主体为详写部分。可以每种写两句话。动作和语言各一句。
用数学的方法写作文，专门针对低年级孩子。孩子小，教多不如教少。化繁为简，再由简入繁。一般来说，本方法适用所有看图写话。按此操作，看图写话没有太大问题。文章质量在于孩子写的每一句话的精采程度。技巧易授，文采难教。语言的精采在于大量的积累，在学会基本技巧的基础上，多练多积累才是写好作文的最终途径。
2018.06.02
四个步骤，让孩子学会看图写话
看图写话，是孩子初学写作的必经之路。有了图，解决了孩子无米下锅的问题，不愁没东西可写了。看图写话，是借图，让孩子掌握写作方法的一个有效办法。那么，怎样学习看图写话呢？
一、要看懂图意
看图写话，有时是单幅图，有时是多幅图。不管是单幅图，还是多幅图，都需看清图意。面对一幅图，有的同学，是完全不知道什么意思。有的虽然也写了一篇作文 ，但却不符合图意。
二，要理清顺序
要根据图，理清先写什么，后写什么。不能东说一句，西说一句 ，毫无逻辑。如果图是一件事，要按事情的起因、经过、结果去写；如果是写人的图，要看看图上表现人物什么特点，然后根据特点在去写事；如果是写景的图，要看看图上有几处景，然后一处一处的去写。
三、要进行想象
看图写话，能够有效的提高孩子的想象力。比如，一幅图，上面只画了一只小猫。你就要围绕这只小猫去想象。可以想象它的样子，想象它的叫声，想象它怎么吃东西，想象它怎么玩毛线球，想象它睡觉怎么打呼噜，想象它怎么和小伙伴疯闹等等。
四、要运用描写
在写的时候，要注意运用描写方法。比如图中的人物会说什么，会想什么，表情是怎么样的，有什么动作行为等等，都需要运用描写方法。如果不用这些描写方法，光是叙述故事，一定写不生动，一定写不具体，一定写不到要求的字数。
看图写话、也需要反复训练，写人的、写事的、写景的、写物的、童话的，都需要去练，而且要反复的练，这样，才能真正提高孩子的写作水平。
闫老师简介：
我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！
🌱欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！🌱
看图写话作为初小阶段的学习重点，历来受到老师、家长和孩子们的重视。
看图写话主要考查学生“表达应用能力”，能力层级为“E级”，难度中等偏上。
看图写话，顾名思义，就是观察图片，展开合理想象，写一段连贯的话。
穆老师认为，要想写好看图写话，首先得知道看图写话的书写要求有哪些？穆老师为大家分析如下：
🏮〖1〗写字姿势要端正（字迹工整）
🏮〖2〗开头空两格（第一行写完，第二行要顶格写）
🏮〖3〗标点符号要正确（见下图）
🏮〖4〗不会字，拼音替
遇到不会写的字，可以用拼音代替
看图写话的5个小窍门、4个环节、7大口诀、10种句式…3素句以及万能公式！
其实想要学好看图写话，首先就是要培养孩子养成良好的积累和阅读的好习惯，
其次还是多练习，熟能生巧。
在写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候？什么地方？谁在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？
下面分享看图写话的5个技巧！
指导小学低年级孩子学看图，一般来说应该注意“看、想、说、写”四个环节。
小学生看图写话写不好，怎么提升？
小学生看图写话不好，我的认为不管他写作如何应引导他鼓励他。列如：他写天上有云。我个人观点，我们可以引导他天上什么云，如：云朵，云丝，云彩等。从而提高孩子挖掘它的的创作思维！