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阅读记录卡中读书时间怎么写？

阅读记录卡中读书时间应该写具体的时间段或者时长。
例如，可以写下具体的日期和读书的起止时间，或者写下读书的时长，例如30分钟或1小时等。
这样可以更加准确地记录自己的阅读情况，也方便自己进行总结和反思。
同时，在记录时间的同时，还应该写下读书的内容、笔记等，以便后续的复习和回顾。

您家孩子的阅读时间是怎样的？

阅读要从小培养，我家孩子的阅读培养是从一岁左右吧，刚开始每天没事就给孩子讲故事，孩子玩他的，慢慢的，习惯后，他会央求你给他讲故事，到现在5岁多，每天放学后和睡前一定讲故事，希望每位家长都能放下手机，多陪孩子阅读，给孩子养成读书习惯

孩子的阅读时间可以根据孩子的不同年龄阶段、孩子的不同情况来安排，没有固定的时间。

我家的小孩在幼儿阶段，只要她有时间就可以看书，比如早晨起床后，午睡后以及晚上睡觉前都可以看 ，没有固定在某一个时间段看。因为在幼儿时期，阅读培养的是一种兴趣，如果把它当成一种任务来看，孩子会厌烦的。

当我家小孩上学了，阅读的时间几乎就在假期、周末和完成作业以后了。有时作业太多，就没时间进行课外阅读了。平时的阅读时间在半小时到一小时，周末和假期的阅读时间要长一些，但每看一小时左右，我要让她休息一下眼睛，但她自己看入迷了，就不会主动休息，但家长一定要提醒孩子，时间长了眼睛一定要休息十分钟到十五分钟。

我家宝宝现在快十一个月了，说起我给她买书的时间，还是在八个月前，那时候我买的是布书，想让她体验一下翻书的感觉，买布书也是为了防止宝宝撕烂。

后来，我就慢慢地陪着宝宝做亲子阅读。我读，她听，宝宝听得特别认真。所以，我们不要以为宝宝小就不做这方面的培养，只要宝宝能够集中注意力做某一件事情，就能开始亲子阅读了。

我家宝宝现在自己看书也能看很久，拿着洞洞书翻来翻去的，特别好玩。

愿每一个宝宝都能成为阅读小能手。

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孩子在10～14这4年"黄金阅读"期内，如果孩子能掌握高效阅读方法。阅读大量文化名著，名人传记，科普读物等，将帮助孩子确立积极的人生观，提高学习能力，甚至选择专方向。如果错过这一"黄金阅读期"后面各个阶段學習可能会先天不足。

这一天当中孩子有闲又有心情读书的时刻很少，从早上早起去上学到中午回来，个别时候还得带回点作业，一直再到晚上放学回家，往往这个时候孩子才放松下来，那么我是这样给孩子安排阅读的，要么在她稍稍休息饭后做作业之前的四十分钟里，要么做完作业之后，稍作休息就开始阅读，因为这个阶段她还可以持续着放学回来学习的状态，还能接受读会儿书的这个安排。

如果孩子本身不是特别爱阅读，再把阅读时间放在做完作业以后玩够了之后，那么他们已经心不在焉或者也有些逆反了，自己会感觉已经学了一整天了，回来还要继续，孩子一定要给他们足够的玩，不可以占用太多的时间限制他们的自由成长，否则这样紧张被动的学习状态也不利于孩子能够吸收阅读后的营养。

作为父母你陪伴孩子亲子阅读时间是多久呢，感受如何？

作为一个5岁男孩的妈妈，在孩子不到2岁起就开始有意识的给孩子读绘本，每天大概是3本左右，时间至少半小时，很长一段时间，孩子睡前的节奏就是喝奶、刷牙、讲故事，已经形成了习惯，不讲都不行。因为一直坚持，从目前来看，孩子的语言发展的还不错，很多希望孩子形成的习惯，比如刷牙、打疫苗不害怕、分享等等，都通过绘本阅读形成了比较好的习惯，所以，我觉得绘本的阅读非常重要，尤其是对孩子形成阅读习惯，避免电子产品对专注力、视力的破坏都非常重要。

当然，这里面还有一个问题是，很多父母白天辛苦的工作后，已经很疲惫，所以可能没有那么多精力再陪孩子阅读，不过，还是建议，可以不必阅读那么长时间，比如，只读一本，看一些相对简短的等等；

对孩子来说，最重要的是父母的陪伴，不止是绘本，这有利于建立孩子良好的安全感和亲子关系；对孩子来说，可以形成好的阅读习惯、提升孩子的认知、帮助孩子养成好的习惯。

所以，亲子阅读是百利而无一害。

你好，我是好强妈咪，一个八零后的二胎宝妈，我已经坚持陪两个孩子读绘本有一年的时间了。很高兴能回答你的问题：作为父母陪伴孩子亲子阅读时间是多久呢？我的回答如下：

1.固定时间读绘本：每天俩娃睡觉之前我会让他们从床头挂着的绘本里面一人选一本绘本，然后兄妹来一左一右坐在我身边我们一起读绘本。一般半个小时左右，有时间孩子不是很困，我会允许他们多选计本绘本我们一起看，一起讨论。（特别介绍：床头挂绘本，孩子起床后也会去看绘本）

床头可以这样放绘本

早上兄妹俩一起讨论绘本

感受：这样一起读绘本后，兄妹俩每天睡觉之前必须得读完绘本才睡得着。有一次我晚上很忙没来得几给他们讲绘本，我家老大困得不行了还在等着我跟他一起读绘本，读完后他秒睡。带着绘本睡觉，孩子的睡眠质量肯定特别高，而且增进了亲子关系。

作为父母陪伴孩子亲子阅读，是件非常幸福的事情。对孩子对父母都是。

至于多久合适，这没有规定。应该视情况而定吧，孩子感兴趣，愿意多读就多陪一下。孩子的兴趣不在这里，想多玩就多陪他玩一下，少读一下也可以。

我个人觉得亲子阅读这件事情呢，如果量化起来，就没什么意义了！想必提问者肯定是个大忙人，鲜有时间和孩子亲子阅读，才会问这个问题！亲子阅读其实随时随地都可以进行！没有固定的模式。

孩子的成长就是一次，有机会就赶紧抓住吧！

您好！分享一下心得。

我从孩子八个月开始陪孩子阅读。

孩子一周岁以前，晚八点给孩子冲洗完毕，喂好奶，便把孩子放上床。姐姐的第一本读本是《三字经》，妹妹的第一本读不是《弟子规》。

让孩子在听我读书中进入睡眠，孩子睡着便停止。姐姐一岁八个月才开说活，同年龄段仍孩子属于较晚的，但自坐孩子开口说话后，表达能力惊人。

孩子真正进入绘本阅读是在一周岁的时候。选一些简单的绘本，一次一本。如果是多故事绘本，一次读一则故事。点读。

孩子两岁后，由孩子的兴趣决定，不定时诵读，依然是点渎。每次一本绘本，不管内容多长，读完为止。当次不重复读，但孩子可以自己翻阅。

姐姐四岁时已可以独自完成一整本的绘本阅读。妹妹的情况稍差一些，但进入小学也能跟上基本阅读。

注意：不要强迫孩子认字、记字。父母只需要点读，音跟字走，手随字动。

想要让孩子喜欢上阅读，就不能有附加条件。想要让孩子爱上阅读，就要让孩子对阅读感兴趣。

因为孩子只做“我喜欢”的事，只对自己“感兴趣”的事物认真、用心。