三年级下册看图放风筝的作文,三年级下册看图放风筝的作文100字

三年级下册28页放风筝怎么写？

星期六下午，清风徐徐，阳光明媚，柳条儿迎风起舞，油菜花散发出阵阵清香。好一派春意盎然的景象！

　　我和哥哥乘着美丽的春色，呼吸着醉人的花香，随着外出赏春的人流，来到江边，打算放风筝。按照我的喜好，我们买了一个漂亮的燕子风筝。

　　开始放风筝了！哥哥让我举起风筝，他自己拿着线，哥哥大叫一声“放！”，立刻向前跑了起来，风筝也慢慢升上了天空。看着风筝越飞越高，我高兴得手舞足蹈。我追着哥哥一边往前跑一边喊：“哥哥再放高一点！”只见哥哥拉了拉风筝线，又把线放长了一些，风筝果然随着风儿越飞越高。在蓝天白云的衬托下，我们那个燕子风筝在天空中自由自在地飞舞，显得格外漂亮。这时，我放眼望去，天空中还有很多其他样子的风筝，有紫色的“蝴蝶”，灰色的“老鹰”，绿色的“青蛙”，还有红色的“金鱼”⋯⋯它们在天空中飞舞着，构成了一幅美丽的图画。

放风筝

今天天气晴朗，我和妈妈一起去放风筝。我们来到了公园，找了一个空旷的地方。

我打开风筝包，拿出了一只漂亮的风筝。妈妈帮我把风筝放到了地上，我拿起线轮，开始放线。

风筝在空中飞翔，我感到非常兴奋。我不停地调整线轮的位置，让风筝更高更远。

妈妈看到我的风筝飞得这么高，也非常高兴。她拿出了自己的风筝，和我一起放风筝。

我们一边放风筝，一边欣赏着美丽的蓝天和白云。这真是一个美好的下午！

你好，放风筝是一个有趣的户外活动，可以让孩子们享受阳光和新鲜空气。以下是三年级下册28页放风筝的写作：

今天天气晴朗，我和我的家人一起去公园放风筝。我们买了一只彩色的风筝，颜色非常漂亮。风筝上面画着一只小鸟，看起来非常可爱。

我们来到了公园的空旷草地上，准备放风筝。我把风筝拿出来，展开它的翅膀。我妈妈帮我系上了风筝线，然后我就开始奔跑，让风筝飞起来。一开始，风筝飞了几米，然后又落下来了。我很失望，但是我妈妈鼓励我说：“别灰心，再试试。”

我又奔跑了几步，这一次，风筝终于飞了起来。我用力拉着风筝线，让它越飞越高。风筝在空中飘来飘去，像一只自由自在的小鸟。我感到非常开心，因为我成功地放飞了风筝。

我们一边放风筝，一边欣赏着公园里的美景。天上有一朵朵白云，树上有一只只小鸟，草地上有一些小动物。这一切都让我感到非常愉快。

最后，我们收起了风筝，准备回家。我觉得这次放风筝的经历非常有趣，我希望下次还能再来放风筝。

三年级放风筝评语？

各位同学们，今天你们在写这篇三年级放风筝的这篇作文中写的是非常好的，这说明你们在利用周末的时间里在放风的过程中有了进一步的认识，希望你们能够再接再厉，在今后把这个放风筝写的更好一些，你们再写在作文的过程中思路清晰，字迹工整，想象力是非常丰富的

本篇作文语言流畅，语句优美，书写整齐，将结构和顺序写得很清晰。由上到下描写出了空中千姿百态的风筝，由近到远，细致写出了三个小伙伴共同放风筝时的与场景，再过渡远处的人们。如果文中可以适当加入一些语言描写和动作描写，就能使得文章更加生动。

1除了描写放风筝的人，还可以写一些各式各样的风筝，这样就更能体现热闹的气氛。

　　2写完后一定要认真的读一读，与同桌交换读一读，发现问题及时修改。

　　3“生动藏在细节里”这是因为描写的细致，我才身临其境。跟你一起分享放风筝的喜悦和快乐。

　4文章对放风筝时一连串的动作和风筝在空中飘荡的情景，进行了细致入微的描写，真棒。

　　5开头巧妙地点明了放风筝的时间。真好。