传统文化教育,传统文化教育的意义和作用

教育与传统文化，有着怎样的关系？

教育与文化的关系，教育与文化的相互包含，相互作用，并互为目的和手段的交融关系。它们都处在同一个层次，均由社会政治经济所决定。社会发展不可能没有文化，而社会文化的传递和发展又依赖于社会教育。

教育通过培养人来传承文化，为特定社会服务，具有筛选、整理、传递和保存文化的左右。是根据时间线由古代到现代纵向的传承。文化本身也是一种教育力量。一方面特定的时空中的文化构成了文化环境、文化氛围对于身存其中的人产生着潜移默化的作用发挥着强大的教育作用。比如：中国文化中从来都非常节俭是西方因此这种文化渗透在生活的各个方面，比如中西方老太太在对话时，中国老太太说我终于攒够钱可以买房了而外国老太太却说我终于还完了房贷了，这就是文化对于我们经济观念的影响。另一方面，一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着强大的影响。我国自古都强调要尊师重道，这种思想恰恰就在学校中可以体现出来学生见到老师要问好，在班级和课堂中注重老师的地位和作用。

文化对教育的制约与影响，文化是由人类在社会历史发展过程中所创造的各种财富的总和。古今中外，对于文化概念的定义不外乎广义与狭义两种。而这里的文化主要指中义的文化，即一定社会民族的文化，它包括一定社会民族长期形成的共通的语言、知识、价值、信仰、习俗及其成员的行为范式、生活样式。同政治、经济相比，文化对教育的制约与影响具有广泛性、基础性、深刻性与持久性。

从教育活动来讲，教育活动与物质生产活动相比，它的一个重要特点，就是它是一种认识活动，是一种文化活动，它是文化的传递与传播，是文化的净化与升华，是文化的创新与发展，教育活动是以文化为基石，是以文化为媒介，以文化的实体的活动。教育必须以最现代化的文化、科学为内容，必须以最先进的设备和技术为手段，必须以广阔的生活方式为基础，以人的现代化为目标，对青年一代进行教育，否则就不能适应现代社会发展的需要。

教育的目的，通俗的讲就是需要大家广泛的学习，掌握适合人类自身发展需求的生活和工作技能，教育是一切意识形态领域的基础，必须把教育摆在优先发展的战略地位。

而教育大体上分为二个部分，传统教育和现代教育，他们的共同点都在不断的发展，相互作用，不断的创新，从而推动社会积极向前发展进步。并且随着时代的发展，一些传统教育的东西也在发生着不断的变化，比如我们传统的应试教育，是一种追求单纯的索取知识，为考试论的教育。时代发展了，很多传统的旧的教育模式不适合现在的发展，应该跟据新的社会需求和人的实际应用，以全新的全方位为主提高学生公民适合现代化需要的学习，并且以提高基本素质为目的的现代教育，从而促进现代化生产力的加速发展，从而让我们的生活更美好。而我们非常优秀的传统文化，也是去其糟粕，取其精华，不断发展成长而来的。以前的封建社会，儒家思想融入教学领域，教学形式故步自封，呆板固定，保守狭隘封闭，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，是那个时代读书学习的某种教育方法，而视德如亲，仁爱天下的传承，我们更多的是非常优秀的传统文化不断的传承、发扬、光大，今非昔比，历史的车轮总是不停的前进着，传统优秀文化的精髓不能丢，文化中的国粹精华将不断的推动咱们国学教育进入一个崭新的高度 ，从而不断的丰富发展咱们的国学文化，让教育全面性多方位蓬勃发展，使其更加符合中国的实际国情，使教育与传统文化更加密切的有机结合在一起，走适合中国发展道路的文化教育。让我们的生活更幸福，让我们的社会更和谐，我们的明天更美好。所以，教育与传统文化，有着千丝万缕的关系，相互作用，不可分割。

好传统不能丢，中华民族的优良传统要发扬光大。靠什么，靠教育。这次疫情防控九十天，十四亿中国人在中国共产党领导下，团结一致众志成城，打了一场惊心动魄的阻击战，我们胜利了，靠的就是仁者爱人，己所不欲勿施于人，靠的就是令行禁止全国一盘棋。看看别的国家是个什么样子，这就是民族精神，唯我独有。

传统教育是以仁义礼智信为人之道，是达则兼济天下，它是教人的根本，是源头。没有了传统文化作依托，现代教育就是无本之木，无水之源。传统文化影响到现代人及现在生活的方方面面，做人要有尊老爱幼的道德，扶危济困的品质，我们始终很好地继承着传统文化中最精华的部分。传统教育从没被抛弃。这就说明，现代教育中传统文化的部分一直被传承。现代教育也因为有了传统文化作强大的背景，显得厚重而深远。疫情期间，我们收到“山川异域，风月同天”的祝福，为什么我们会感动，会落泪，就因为我们有着共同的底蕴，于是我们还之以“道不远人，人无异国！”当然，教育不光有传统，还有创新科技，有互联网，有航天航空，有未来三体，当人类执着于现代文明里，当教育者把目光投向未来的时候，作为五千年思想积淀的中华传统文化，应该作为一种思想一种智慧一种返璞归真的生活方式被继续传承与研究。因为教育应最大程度发掘的文明、修养以及自我提升。因为最成功的教育，是人的教育，而传统文化是我们现代教育的源泉！

作为一种传统的意识形态,传统文化浓缩了中华五千年的历史宝藏,并且肩负着民族复兴的历史使命。传统文化有其存在的合理性和延续的必然性,尤其在当下大环境中,传统文化更可为社会道德体系的完善建功立业。当代教育是传统文化最好的传播平台,也只有借助传统文化的精髓部分,当代教育方能功德圆满。