数学日记三年级,数学日记三年级上册

孩子上小学三年级了，对数学一窍不通，怎么办？

感谢邀请，对于数学一窍不通，那就从二年级再学起，请不要放弃孩子，与其每天问怎么办？不如拿出具体问题点来探讨，你能获得的帮助更实际。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！我定义这类家长是找心理安慰的，并不关注孩子数学兴趣培养和学习的困难点，只是盯着成绩，欢迎您讲出具体哪类问题，以便于针对性建议。我在悟空问答分享了很多辅导方法，可以去看下，用科学的方法，付出爱心的鼓励，而不是整天的督促和心焦，行动起来就在当下。三年级不会多半是二年级基础没打牢，那就利用假期制定学习计划吧，查漏补缺，专项提升。

多半这样的家长陪孩子时间较少，更不会去引导和激发孩子探索的好奇心。不能只盯着结果，而不剖析过程！欢迎关注王老师的趣味数学专栏，在生活中拓展认知，在实践中积累经验，这样才有助于孩子理解数学概念。

附二年级下册知识点汇总

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学习更多好玩有趣的数学干货知识

小学三年级是一个重要的年级，从这个年级开始，语文增加了作文教学，农村学校增加了英语课程，数学也增加了空间立体图形部分的计算。内容一下子增加了非常多，对孩子而言真是一个考验。

如果只是三年级数学知识掌握不好，倒是比较轻松应对:平常多与孩子交流，从生活中找到数学知识，比如超市购物，外出MALL购物等等，给10元零花钱用一天等等体验活动让孩子知道这些都是数学，增加一点趣味数学知识的故事，慢慢提高兴趣。生活中的数学考察孩子的计算，以及今后孩子的数学眼光。

如果从一年级开始就比较麻烦了，家长就要付出更多的时间和汗水，慢慢地将知识补上去。方法和上面一样，从生活入手，

祝孩子在您的耐心关心下，弥补问题，赶上大部队，取得好成绩。

个人观点：

如果孩子是不感兴趣，就要注意引起他的兴趣，在日常生活中进行有意的引导，比如他喜欢吃的东西，一次买了几个，每天一个或者两个，隔天吃的时候问他剩几个了等等；

如果是感兴趣但是不出成绩，就应该进行相应的训练，也就是做题练习，这就要从基础开始，逐步加强难度。

首先让自己平静下来，不能打，不能骂，更不能逃避，摆正心态，正视问题。然后分析造成这种状况的原因，对症下药。在这个过程中，也要让孩子不要丧失信心，多鼓励，对于他的付出给予肯定，对每次的进步给予表扬。越早纠正越好！

谢邀！吃饭要消化才行，如果不消化，那么肠胃就会难受；如果肠胃难受，那么人就会生病。而且过度硬伤，反而得不尝失。当然虽然吃饭不消化，但我们还是要填饱肚子。那么怎样解决呢？建议采用形象教学法。什么是形象教学法呢？所谓形象教学法，就是采用实物与数学相结合，以具体的形象进行教学。例如计算长方形的面积，我们可以找一块长方形的木板，然后用尺记录长和宽的尺寸，再套上公式进行计算。