逆耳忠言助我行作文,逆耳忠言助我行作文600字

作者:ysladmin 时间:24-03-14 阅读数:7人阅读

《人民日报》转发评论手机砸到冒烟?“该管必管”不是“以暴制暴”,你怎么看?

比"以暴制暴"更悲哀的是“该管不管”——评《人民日报》“该管必管”不是“以暴制暴”

近日,安徽一学校当众砸毁学生手机,引发广泛关注。在重重的舆论压力之下,该校校长表示,只要家长要求赔,就愿意赔偿。

在网络上,不少人对学校的做法叫好,也有一些媒体认为这是“以暴制暴”。《人民日报》就转发长安观察微信公号评论文章,认为“公开砸、水桶卸等做法显然就过于野蛮”(见下图)。

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(图片来源网络,侵删)

毫无疑问,在理想的状态下,我们的教育,肯定应该是如和风细雨一般的温柔,是爱心编制的白色裙裾,那么明亮,那么美丽,如梦如幻,让所有的学生如痴如迷——所谓的“随风潜入夜,润物细无声”!

但稍有教育经验的人都知道,事实上,那是不可能的——苏霍姆林斯基说“每一个孩子都是一个完整的世界”,这句话,说的是每个孩子都有个性,教育需要针对每一个孩子的个性——但既然有个性,那么,有的就能够接受教育,有的需要多次教育,而必然还有难以教育甚至屡教不改的学生存在!

我认识很多教育专家,他们在做讲座的时候,是童话作家——师生之间那么和谐、完美;回到现实的工作中,他们才是教师——师生间有矛盾有冲突,有的还很激烈!

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(图片来源网络,侵删)

就像陶渊明笔下的桃花源,看起来那么美好,事实上,却无处寻找,只能存在于梦里一样!

所以,这一篇评论,所谓:

谁敢说这样的描述错误——但谁能做到?就问问这篇文章的作者,你能做到?

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(图片来源网络,侵删)

有本事,到学校去试试!

幼儿园小朋友都知道参与游戏就要遵守规则,比如《木头人》游戏,老师说到最后一个字时,小朋友们必须定格住像个木头人,哪个小朋友要是动了就违反了规则,就要离开游戏,定格住的小朋友可以继续游戏。

学校既然和家长签订协议,就按协议办事,协议中没有要求学生带手机砸手机,就不能砸。协议中如果有要求学生带手机就砸。那学校就按照规矩办事,遵守了游戏的规则。

没有规矩不成方圆。我们社会生活中,有各种各样的规则,既然制定了规则就按规则去办,否则规则的制定就没有意义。


前两天砸手机的事刚出来的时候,我就评论表态,支持学校的做法,结果人民日报说这样太过野蛮,是以暴制暴,这有点小打脸啊。

但细想了一下,我还是要维持我的观点。

中学生带手机,危害到底有多大,相信中学生的家长们,尤其是孩子成绩被手机耽误的家长们,都是感同身受,并对手机切齿痛恨的。

而学校作为管理方,必定也对此头疼不已。在刚刚过去的9月开学季,山西就曾有一所学校在校门口设置金属探测仪,凡是检查出学生带手机的,都没收了砸掉,当时也有媒体批评这种做法过于野蛮。

安徽这所学校的校长,为了能根治手机的祸患,相信也是想了很多的办法。其中非常重要的一条,就是和家长签订协议,不允许学生带手机。

家长们既然能签这个协议,就代表了家长也是认同学校这样管理的,也是认为中学生玩手机,危害极大,应该予以管理。

所以在事件被媒体曝光后,反倒未见家长有什么异议,倒是旁观者有批评的声音,由此可见,家长们也是普遍认同这一做法的。

至于为什么不没收?因为没收之后,学生再来跟你要、跟你抢,最后形成拉锯,反倒更影响学生的学业。

上一次,贵州的男老师在学校门口给女生卸妆的时候,很多媒体站出来批评,唯独人民日报力挺男老师,说不必对老师吹毛求疵,否则今后老师什么都不敢做了。

在这里我也想引用人民日报上一次的评论,不必对学校过多苛责,吹毛求疵。因为在入学前已经和学生家长都签过协议,三令五申,但是讲大道理不管用,有时候还是需要一些雷霆手段的。

管理不等于“砸”。管理的形式是多种多样滴,“砸”虽然“简单”可是显得太粗暴了,与读书人的身份不相符。不知“砸”出来的学生,将来步入社会后会不会也有用“砸”的形式解决问题的嗜好?😂


近段时间安徽一学校没收手机,并将手机砸到冒烟的事情,在网上红遍了。有一名工作20多年的语文老师常年担任班主任,我非常赞同这种做法。倒不是因为这是以暴制暴,而是因为这是没有办法的办法。

1.学校为什么会收手机并砸到冒烟?

青少年的自控力本来比较差。大部分学校都会规定孩子不使用手机,但是现在不用手机根本是不太可能的。

很多学校都会在每周孩子到校的时候收掉手机,孩子离校的时候再把手机还给孩子。这种做法其实很不错,我儿子上高中时,他们老师就是这样做的。这样做,既控制了孩子玩手机的时间,又方便孩子和家人联系。

但是尽管这样,却总有部分孩子钻空子。我儿子班上就有人带两部手机,交一部比较旧的手机,把新的留在宿舍里用。这样做就完全违背了老师收手机的目的。

我想这所学校的老师也不可能从一开始就想没收孩子的手机,并砸到冒烟。应该是孩子玩手机玩得太厉害,让老师不得不下狠招,制止孩子玩手机。

2.家长的庇护让孩子肆无忌惮。

孩子玩手机本来是错误的行为,但是有的家长拿孩子没办法,也不允许老师处理。孩子长期痴迷于游戏,又怎么顾得上学习呢?

我以前教过一个学生,本来成绩很不错,在绵阳某所学校读高中。按照正常水平,完全可以考上重点本科。结果却出乎意料,孩子只勉强走了一所专科学校。怎么会让人大跌眼镜呢?就是因为这个孩子是通食生,每天都会回家(他爸爸妈妈为了方便照顾孩子生活,就在学校附近租了一套房子)。回到家第一件事情就是玩手机,如果家长不给就发脾气;有的时候在学校里也玩,老师实在看不过意了,就把手机没收了。结果怎样呢?结果孩子就离校出走,吓得老师从此再也不敢管他。吃饭坐车,孩子的身上随时都有一部手机。

如果像这样的学生,学校不下狠招,孩子真的就毁了。像这样的例子真的是太多太多了。