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教师的一天，究竟有多累？

教师一天有多累？
（我的学生在参观赵尚志纪念馆）

我是一个小学六年级班主任。

早上七点半就到学校了，第一任务就是上早自习。到八点十分下早自习。晨检十间二十分钟:这二十分钟是指导学生打扫卫生，打水……八点半上课:一天七节课，我要上五节课，这五节课有:语文、数学、品德与社会，校本、书法、美术、音乐、班队会……
（学生绘画作品）

这其间要批改学生的作业，就是其它老师上的两节课时间做了。除了英语、体育、科学之外的课班主任全包了。就这样到下午三点二十放学了。这下该下班了吧？
（这样一帮鲜活的生命，消停的时侯不多啊）

想得美，再加两节课后看护课。下班时间延长到五点钟。又加班了一个半小时，这样算来我这一天共上课八节。

早自习1节，五节正课，课后看护2节。

另外，我还分担学校的美术书法室的管理工作。学生的书的订单、分发、书刊分发工作。

一但学校运来设备，我们还得义务搬运:桌椅、书橱、餐具、……

老师这一天是一个没有任何处理权的警察;是扛着巨大风险的责任人。

我很喜欢我的学生们！

累什么累？一天天就两节课而已！天天就是玩手机看电视剧喝茶水看报纸！一年只上半年班，节假日休息，双休，还有十三个月工资加寒暑假，还能开辅导班，还能收礼。哪行都不容易，不愿意做就辞职啊！真是惯的，不知足！——某些人如是说。哈哈哈哈，我也是老师，我已经快要把社会人某些人的话背下来了。其实我特别希望他们说的是真的。哈哈

20多年前，初登讲台，朝气蓬勃，意气风发，书生意气，斗志昂扬。白天和老师抢课，只要年老的民办老师一句话，基本随时都可以打补丁。那时候站在讲台上有一种幸福感成就感，有时候一站就是一天，但是不累，望着那些充满期望的眼神，浑身就像打了鸡血！因为学校离家较远，晚上经常不回家，又有了给学生们补课的机会，但是那种补课是免费的！那时候工资才100多块钱，每天都是为了教学努力，非常充实，但是从来不累！可是，21世纪的今天，对于学校来说，教学工作似乎已经不再重要，老师们每天都在疲于应付那些与教学无关的事物！心累，身累，累到麻木，累到无语！所以，99%的教师不会让自己的孩子再选择当老师，这才是教育的悲哀！

有的人说老师工作轻松，一天就几节课。有的人说老师很累，说死后墓志铭要写:子孙后代不得当老师！老师的一天究竟有多累呢？我就以一个幼儿园小老师的一日工作和大家分享吧。

早上

7:30到校，擦洗幼儿桌椅窗台，准备孩子们自主活动选择的学具玩具。

8:00开始笑脸迎接孩子们进入班级，接受个别家长简单问询，指导孩子按意愿选择活动。提醒孩子们喝水、入厕。和孩子们一起收拾自主活动材料。

8:30~9:20检查孩子们衣服鞋子，准备好分组体育活动和游戏材料。带领孩子们一起跳广播操、体育游戏、分组体育活动。收拾运动器械。

9:20~9:40，提醒孩子们喝水、入厕、洗手。

9:40~10:40，1、组织孩子们区域活动，观察孩子们活动情况，给予引导和帮助，及时做好观察记录。2、组织集体教学活动。

10:40~10:50组织餐前盥洗。

10:50~11:00组织餐前欣赏和当日伙食营养介绍，播放轻音乐创设轻松愉快的用餐氛围。

11:00~11:40给孩子们分饭菜，组织孩子们吃午饭，观察孩子们用餐情况，及时给孩子们添饭，给胃口差的孩子喂饭。和孩子们一起收拾餐具。

6点45分到校，晚上10点督晚自修结束下班，累到磨光了教书的热情，回家看到熟睡的女儿，发现今天一天竟然没和她说上一句话，觉得无比地茫然。我一定不会建议我的女儿当教师，因为这份看似神圣的职业，有太多无奈，太多心酸，牺牲了健康，牺牲了亲情……

老师和教师有什么区别？

对于法定的国家文化教育范畴，“老师”和“教师”的称谓是一个意思。两个词相的不同只在于“称者”的方位属性不同，而被称者依然是教书育人的人。

譬如，我们的公文系列，统称谓 “教师”，我们的学生则应称教授自己的“教师”为 “老师”。部门公文和个体的表述不能错位，弄错了会闹出笑话。

至于某些师徒间的“老师”，那是个例；社会上的奉承、吹捧、礼节性等乱相丛生的虚假“老师”，无疑是人性的劣迹。正规场合，真正传人学问的才是名付其实的老师。老师是受社会和学生尊重的先生，假若学生课堂上称“张教师、李教师”，那是大不敬。教师是从事行业的统称，再假若教育部门文称“老师节快乐”，也有儿戏之嫌。

所以，抛开“伪师”，“老师”与“教师”内涵等同，只是受体和场合的区别。

个人感觉区别不大

教师比老师在文字上更加专业（老师更口语化，教师书面化）

教师适合做职业代名词,老师比较趋向平时口语上的称呼

多多理解一下下面的话：老师，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人

教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人，狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。

一般来说，如果他教你，你和你的朋友谈论起来就会说那是我们老师，如果他不叫教你，一般就会称他为教师。也就是说，当你和别人介绍他的时候，如果把你加进去，就会说他是老师，我的老师。如果单纯的向别人介绍他，但是没有把你说进去，你就可以称他是教师。

老师和教师的区别主要有以下几方面。

第一、老师，是尊称。一般多用于对个人的称呼。如，某某老师，张老师，王老师，我的老师，他的老师，张三的老师，李四的老师等等。教师，则多用于对职业的称谓，是专门从事教育工作职业的人的称谓。如，教师职业道德规范、教师资格证书、教师专业化发展、教师教书育人基本要求，中学教师，小学教师，幼儿教师等等。

第二、老师一般多为口语于称谓，教师一般都用于书面称谓。

第三、老师的称谓，一般都带有口语化和亲切感，一般特指某个人或者某些群体；而教师的称谓，则带有正式化和严肃感，一般特指某些职业类别和身份。

老师的称谓，如：张老师，李老师，王老师，我孩子的老师，他的老师，我的老师等等；

教师的称谓，如：男教师、女教师、中学教师，小学教师，幼儿教师、语文教师，数学教师，化学教师，年轻教师，老教师，新教师，城市教师、乡村教师、离职教师、退休教师等等。

第四、老师和教师的称谓有时候在使用过程中也互相兼容。

比如：对学生的管教，家长和教师要相互配合。这句话也可以说成，对学生的管教，家长和老师要相互配合。

比如：老师应该严格管教学生。这句话也可以说成，教师应该严格管教学生。

比如：语文老师，数学老师，物理老师。也可以换成语文教师，数学教师，物理教师。

老师和教师是有区别的，教师是职业上的统称，老师是一种尊称。从事教育行业的称为教师，只有取得教师资格证书的才能当老师。当老师的，包括代课老师，不一定就是教师。江湖上所谓的老师，只是一种尊称，不是真正的老师。

孔圣人云:《三人行，必有我师》。说的是《能者为师》。只要有一定专长，学识的人，都可以尊称老师。老师没有什么限制。可以宽泛指各行各业。老师当然不一定年纪大。

而教师，则是指特定的行业。就是《教书育人》。既便在学校士作，但不教书，也不算是《教师》。

在我国，教师要有教师的资格认证，发证书。