八年级历史下册教案,八年级历史教案人教版全册

小学二年级需不需要补课？

小学二年级根本不需要补课。我们看看语文和数学的课程标准就知道了。

二年级的语文课标包括：识字写字，拼音，简单的阅读，朗诵，写一段感兴趣的话。只要孩子能够平时在学校里把这些东西掌握了，哪里需要补什么课呢？

二年级的数学课程标准也很简单：100以内的加减法，还有就是简单的乘法。这些东西在读书期间也可以掌握。

如果你的孩子在班级里能够到达中等的成绩，你完全没有必要送去补课。而且由于一二年级的课程简单，家长都是初中及初中以上的水平，完全可以辅导孩子作业。

通过和孩子一起做作业，既可以巩固书本知识，又可以培养亲情，长大以后，孩子会记住，爸爸妈妈曾经陪着自己一起克服困难，他会感觉很骄傲很幸福的。

二年级补课有用吗？补课可以说有用，也可以说没多大用，细细思量这个问题，其核心不是补课，而是怎么解决二年级孩子哪门功课跟不上这个问题。

小学二年级如果成绩在年级处于中游以上，那么没有补课的必要，应该把精力重点放在培养孩子的行为习惯上，多参加课外活动来拓展孩子的视野，充分发掘孩子自己感兴趣的东西，并加以重点培养，如果成绩太差，可针对性的辅导，别掉队就行。

小学二年级根本不需要补课。我们看看语文和数学的课程标准就知道了。

二年级的语文课标包括：识字写字，拼音，简单的阅读，朗诵，写一段感兴趣的话。只要孩子能够平时在学校里把这些东西掌握了，哪里需要补什么课呢？

二年级的数学课程标准也很简单：100以内的加减法，还有就是简单的乘法。这些东西在读书期间也可以掌握。

如果你的孩子在班级里能够到达中等的成绩，你完全没有必要送去补课。而且由于一二年级的课程简单，家长都是初中及初中以上的水平，完全可以辅导孩子作业。

通过和孩子一起做作业，既可以巩固书本知识，又可以培养亲情，长大以后，孩子会记住，爸爸妈妈曾经陪着自己一起克服困难，他会感觉很骄傲很幸福的

二年级补课？缺了什么？需要去补课？

要补，先把如何做父母这一课补上！这是很有必要的一课。

父亲，母亲，光荣的职称，艰苦的职业。既要生子，养子，又要教子，育人。既要挣钱养家糊口，又要确保孩子身体和心灵健康。拿出真本事，拼出精气神。

父母，应该醒悟教子，必需觉悟育人。

谁是教育者？谁是受教者？

教育先受教育，千古不变！

如何施教呢？

读教子书，向古人讨教，历史经典之中，家书家训之中，名人足迹之中。做到因材施教，谨言慎行。

行教子路，向今人请教，成功父母之中，

成熟爷奶之中，德高望重之中。做到不耻下问，润物无声。

二年级补课我谈下培优话题吧，部分家长应该比较关注，从我的学员情况来看，大部分起点是二年级，一年级成绩好的，二年级基本保持下去没问题，经过一年级的适应期，二年级孩子对于学校生活和学习习惯已进入正常化。二年级知识面的拓展决定了三年级数学的学习。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！对于课外数学我是这样认为的，孩子愿意学，学得进去是前提，就当作语文的课外阅读一样。拿我的一年级趣味数学专栏讲，很多培优内容是完全适合二年级孩子的，关键是方法是否符合孩子理解特点。近期也开始二年级趣味数学的更新，以更加趣味的形式，目标涵盖基础概念，课外培优，拓展认知，趣味游戏，综合能力五大版块，以全面启发数学思维。是一年级内容的延续和加深。

很多家长认为课外数学就是难学的奥数，我希望借助趣味数学改变这一想法，让更多的孩子在喜欢的前提下，以更吸引它们的方式方法来教，更重要的是让孩子真正参与到数学活动和游戏中去，积累宝贵的认知经验。以下内容规划，供参考。

二年级课外学什么？

① 计算主要加减法凑整先算的理解运用，以及拓展的数的规律，图文算式，添算符等游戏。

② 应用题是大头，二年级是各类应用题基础题型接触的最佳阶段。比如倍数问题，年龄问题，植树问题，周期问题，排队问题，移多补少问题，看错数字问题，鸡兔同笼问题等等。数量关系是数学的重要组成部分，我更注重解题策略以及孩子方法的运用能力，也是图示辅助解题的基础阶段，正确画图方法的掌握相当于给了孩子分析的工具。不同数量关系理解，正是考察孩子数学思维的运用能力。也是从表象到具象再到抽象的转化过程。

③ 启智游戏

除了数独，纸面扫雷，七巧板，数字迷图，方格涂色，俄罗斯方块等趣味形式辅助知识点内容延续外，还增加一笔画，24点游戏，数学扑克游戏等新的趣味形式，配合知识点难度级别的设置就比较关键，简单了起不到作用，要结合课内外要求掌握的内容来针对性设置。

二年级趣味数学专栏预计更新50节以上，现优惠预定中，欢迎关注头条号，点头像，专栏界面了解详情。