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区分快慢前后教案,区分快慢前后教案中班
学校分了快慢班,优秀教师教重点班,普通教师教普通班,对此你怎么看?学校分快慢班(快慢校),不能说绝对正确绝对好,但也不能说绝对不好不正确,本质上说来,不论哪类班哪类校,均符合因材施教的原则,只是要因人(主要学生),因校(小学,初中、高中、大学),因地(偏远地区、城市地区)等实际,能否分班(校)和分班(校)利弊大小而己。目前,义务教育阶段学校不分重点一般,一校内不准分快慢班,并对社会上客观变相存的"快慢班",如私立学校(快)和公立学校(慢),在招生、收费、教学管理上加以限制,这...
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区分快慢前后教案,区分快慢前后教案中班
学校分了快慢班,优秀教师教重点班,普通教师教普通班,对此你怎么看?我是一名高中教师,很高兴遇见你。现实中学校分班教学很普遍,名堂好多,有叫快慢班的,或者叫实验班的,或者叫重点班的,或者叫课改班的,又或者叫创新班的。为什么要分出个三六九等来呢?原因太简单了,升学率啊。广东这边之前有叫重本率,本科率,一本率,二本率,3a率,高优率,985率,也是好多名堂。教育主管部门通过这些来考评学校和老师,于是学校和老师也开始有分三六九等了。国家重点,省重点,市重点,县重点。老师也同样分等。对...